CAD课程设计说明书.docxVIP

CAD绘图课程 设 计 说 明 书 第 七 组：阀体零件图绘制 姓 名：肖会 班 级：机电1501 学 号指导老师：段小云 时 间：2016年5月25日 前言 1、课程设计的任务 （1）.设计说明书1份（包括设计任务书、封面、目录、前言和小结），电子打印稿。 （2）.CAD零件图打印图纸1张（A3图纸）。 （3）.CAD零件图、设计说明书电子档，由每组小组长打包上交。 2、课程设计的目的 通过该课程设计应使学生具备以下基本操作技能：? （1）.能正确无误地读懂所给图纸，进一步熟悉机械标准。? （2）.熟悉AutoCAD命令，灵活并综合运用CAD命令绘图，进一步加深对CAD软件的熟练程度。? 3、课程设计的要求 本课程实习以cad软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解autocad的主要功能，把握autocad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用autocad绘制二维的工程图纸。 4、绘图要求 （1）.电子档保存在文件夹中，文件夹名称为“学号-班级-姓名”，例如：检测1201-张三”，CAD图纸以“所绘零件图-姓名”命名，如“蜗轮箱体-张三”；任务书命名为“设计任务书-张三”；每组多少个人对应多少个文件夹。 （2）.标题栏格式同练习题要求，在标题栏对应框内填写姓名和学号，左上框填写零件图名；字高5mm，字体为仿宋GB2312，宽度比例为0.7。 （3）.尺寸标注按图中格式，尺寸参数：字高3.5mm，箭头长度为3.5mm，技术要求尺寸参数：字高5mm，字体为仿宋GB2312，宽度比例为0.7。  目录 TOC \o 1-4 \h \u 1152 前言 1 25391 绘图方法步骤 3 9936 在绘图中遇到的问题及解决方法 6 6543 设计心得 7 绘图方法步骤 1、图层的建立 层名 颜色 线型 线宽 用途 0 黑/白 实线 默认 图纸边界线 1 黑/白 实线 0.6 图框线 2 绿 实线 0.3 轮廓线 3 黄 虚线 默认 虚线 4 红 点画线 默认 中心线 5 蓝 实线 默认 标注、文字 6 紫 实线 默认 图案填充 2、图层特性管理器3、绘图比例的设置 4、框架的建立  5、绘制过程 6、块的创建 到这里图基本上画完了，但是在画图的过程中肯定会遇到一些问题，不可能没有问题。所以就要总结在画图过程中遇到的问题同时还要解决方法。 在绘图中遇到的问题及解决方法 问题 在绘制的过程中，我也遇到了一些问题，比如不知道某条线的尺寸，不知道比例尺寸怎么改，不知道怎样缩放，字高和宽度比例等等。 解决方法 、尺寸的问题：可以去问老师或者自己去猜。 、字高和宽度比例的问题。 （3）线型比例的问题 设计心得与体会 通过这几天的绘图，使我对cad有了进一步的了解，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。 计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将cad设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。 最后还要感谢老师，谢谢老师不厌其烦为我们讲解在绘图中遇到的问题，使我们快速的掌握了这项技能。多一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。