高考化学实验题专题策略分析的答题技巧.ppt

高考化学实验;①实验命题主要来源是中学教材（必修、选修、初三），但不受教材实验内容的限制。 ②贴近真实，加强对化学实验基本技能的考查。 ③强化学科内知识的综合应用（定性和定量结合、化学实验与工业生产、无机与有机的结合）。 ④重视实验的系统性设计。将实验基本操作、设计、探究和评价进行有机结合， 考查学生运用实验手段解决化学问题的能力。;;;;例1、（2013新课标全国2卷26）正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。;（1）实验中，能否将Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中，说明理由 (浓硫酸的稀释方法) （2）加入沸石的作用是 ，若加热后发现未加沸石，应采取的正确方法是 。(防暴沸) （3）上述装置图中，B仪器的名称是 ，D仪器的名称是 (仪器名称) （4）分液漏斗使用前必须进行操作是 (仪器的使用) a.润洗 b.干燥 c.检漏 d.标定;示例2 2014新课标全国2卷28：[Co(NH3)6]Cl3的组成测定（略）（氨的制备、Cl-的检验，沉淀滴定等的综合）;例1.（2015年全国2卷28）二氧化氯（ClO2，黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂，答下列问題： （1）工业上可用KC1O3与Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2，该反应氧化剂与还原剂物质的量之比为 。 （2）实验室用NH4Cl、盐酸、NaClO2(亚氯酸钠）为原料，通过以下过程制备ClO2：;Ⅴ．用0.1000 mol·L-1硫代硫酸钠标准溶液滴定锥形瓶中的溶液（I2+2S2O32-＝2I－+S4O62-)，指示剂显示终点时共用去20.00 mL硫代硫酸钠溶液。在此过程中： ①锥形瓶内ClO2与碘化钾反应的离子方程式为 。 ②玻璃液封装置的作用是 。 ③V中加入的指示剂通常为 ，滴定至终点的现象是 。 ④测得混合气中ClO2的质量为 g.。 （4）ClO2处理过的饮用水会含有一定最的亚氯酸盐。若要除去超标的亚氯酸盐，下列物质最适宜的是_______填标号)。 a．明矾 b．碘化钾 c．盐酸 d．硫酸亚铁;2015年全国 2卷28题考生答卷情况分析：该题平均分4.56，难度0.3，区分度0.6。 第（1）题不需要写出整个化学方程式，只要抓住氧化剂、还原剂的得失电子守恒，便可得出两者的物质的量之比。错误答案有4:3，1:2，5:3，其中1:2这个错误答案最多。 第（2）题第①题考查学生综合分析能力，根据图示信息找出反应物及生成物，判断元素的化合价确定氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物并配平化学方程式，可得2分。 第②题依然在考查氧化还原反应，若简单根据题干信息猜想X溶液中大量存在的阴离子，很容易写出Cl-，但OH-会漏写。若能写出完整的化学方程式并配平，便可发现产物中除了有NaCl以外还有NaOH生成，大多数考生此题只写Cl-，少OH-。 第③题气体的除杂，要发现ClO2是易溶于水的气体，而直接排除选项c和d，碱石灰是用来干燥NH3的，也不可选。所以答案是浓硫酸。错误答案中以选d的尤其多，多数学生可能认为ClO2与Cl2的性质相似，在饱和食盐水中不溶解而错选了d。 第（3）题第①题考查氧化还原离子方程式的书写，要找出氧化剂、还原剂根据提示信息推测出还原产物及氧化产物，结合溶液的酸碱性及得失电子守恒配平离子方程式。常见的错误答案： 还原产物分析错误：2 ClO2+8I-+8H+=4I2+Cl2↑+4H2O ClO2+2I-+H+=I2+ClO-+H2O 氧化产物分析错误：ClO2+I-=IO2+Cl- 电荷不守恒： 2 ClO2+6I-+8H+=3I2+2Cl-+4H2O 第②题认真观察图示由于玻璃液封管右侧末端在液面以下，故锥形瓶中逸出的气体最终会被液封装置中的水吸收，故其作用主要是吸收多余的ClO2或挥发的I2。错误答案：安全瓶的作用、平衡内外压强，防止有液体进入、平衡压强，便于液体流下等。 第③题用Na2S2O3和I2反应，确定指示剂应选用淀粉，也就可确定滴定终点的现象。 错误答案： 酚酞 过1到2分钟不褪色液由无色变为浅红色且半分钟不褪色 品红 溶液褪色 第④题找出ClO2 与I2的物质的量之比，再找出I2与Na2S2O3的物质的量之比，即可得到2ClO2～10Na2S2O3，根据n(S2O32-)可求出ClO2的质量。此题的计算量并不大，但多数考生都放弃，非常可惜，还有部分考生误写为0.27g或2.7g。 第（4）题除超标的亚氯