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C程序设计实训课程教学探究和实践 【摘要】实训课程作为实践教学的重要内容，是 人才培养过程中的一个重要环节，对社会的发展和进步起到 了非常重要的作用，为社会输送了大量人才，但是实训教学 中仍存在很多问题。本文主要从教学内容、教学方法、考核 方式三个方面进行探讨。 【关键词】实训；教学内容；教学方法；考核方式 o.引言 C语言程序设计实训这门课程要求学生掌握计算机程序 设计语言的基本知识和程序设计的方法与技术，培养学生应 用计算机解决实际问题的能力，重视学生实际编程能力和程 序思维能力的培养，通过学生上机编写程序来提升学生的编 程能力，培养学生的学习兴趣和创新能力。 C语言程序设计为其前导课程，是对其前导课程知识的 巩固、实践与提升，是ACM程序设计课程的基础，通过此次 实训为程序设计比赛和ACM大赛输送人才，使更多的学生在 全国的各种编程比赛中取得好成绩，同时为学生毕业后从事 编程工作打下良好的基础，为企事业单位输送程序设计人 才。 本人根据C程序设计实训课程教学中存在的问题对教学 内容、教学方法，考核方式进行了改革，并以本校2010级 软件班学生为试点进行教学，总结了一些经验。 1.教学中存在的问题及解决对策 1.1实训内容单一 实训教学内容应该首先根据C语言的特点对知识进行整 合，然后引入针对性较强的典型综合实例，从程序整体向各 个核心知识点渗透。教师可以根据学生的实际情况设