沪教版-六年级数学下册-一元一次复习课件.ppt

练习 ： 1、某学生总是以每小时5千米的速度行走，可以及时从家里走到学校，有一次他走了全程的三分之一后，搭上速度是每小时20千米的汽车，因此比原来提前2小时到校，他家离学校多远？ 分析：画示意图 家 学校 步行：5千米/时 家 学校 步行：5千米/时 乘车：20千米/时 相等关系： 1、学生单独走的路程=学生步行和乘车所行路程和； 2、学生单独走的时间 - 2小时=学生单独走三分之一路 程的时间+乘车的时间； 解法一：设学生单独走准时到校所用时间为t小时。 5 t =5×——+20（ t – —— – 2） t t 3 3 解得 t =4，5×4=20 答：他家离学校20千米。 —— – 2 = –—— + —–— S 3 5 3 1 ——S 3 2 ——S 20 解法二：设两地相距S千米。 1.某车间28名工人生产螺栓和螺母，每人每天可生产螺栓12个或螺母18个，且1个螺栓和2个螺母配成一套。要使每天生产的螺栓和螺母配成套，应安排多少名工人生产螺栓，多少名工人生产螺母？ 2.某校初一年级组织学生春游，如果租用若干辆45座客车，则有15人无座位，如果租用60座的客车，则可比45座客车少租2辆，且保证人人有座而无空位，求： （1）初一年级共有多少名学生？ （2）若45座客车的租金为每辆420元，60座的客车租金为每辆600元，那么应如何安排客车的型号和数量，使得租金最少？是多少元？ * 列方程解应用题常见的类型 1. 和、差、倍、分问题 2. 等积变形问题 ?3. 调配问题 4. 比例分配问题 5.工程问题 6. 数字问题 8.销售中的利润问题 9.储蓄问题 10.年龄问题 7.行程问题 列方程解应用题时,先弄清题目是属于上面所述的哪种类型的问题,再设出末知数,根据各种类型的数量关系列出方程即可解决问题. 一元一次方程复习 1、什么叫一元一次方程？ 含有一个未知数，并且未知数的次数是1，含有未知数的式子是整式的方程叫一元一次方程。 练习:判断下列各等式哪些是一元一次方程： （1）3-2=1 （2）3x+y=2y+x (3)2x-4=0 (4)s=0.5ab (5)x-4=x2 否 否 否 否 是 智力闯关,谁是英雄 第一关 是一元一次方程,则k=_______ 第二关: 是一元一次方程,则k=______ 第三关 : 是一元一次方程,则k=__: 第四关: 是一元一次方程,则k =____ 2 1或-1 -1 -2 * 一填空题 1、一个数x的2倍减去7的差, 得36 ,列方程为____________； 2、方程5 x – 6 = 0的解是x =________； 3、若x＝－3是方程 x＋a＝4的解，则a的值是 ； 练 习 题 2x-7=36 1.2 7 * 等式的性质是什么？ 性质1,等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等. b±c 性质2,等式两边乘同一个数，或除以同一个不为０的数,结果仍相等. 如果a=b,那么ac=bc; 如果a=b(c≠0的数),那么 挑战记忆 （１）等式两边都要参加 运算，且是同一种运算． （２）等式两边加或减，一定是 同一个数或同一个式子． 如果a=b,那么a ± c =_____ 不能是整式 * 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 解一元一次方程的步骤 解一元一次方程的步骤归纳： 步骤 具体做法 注意事项 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 先用括号把方程两边括起来,方程两边同时乘以各分母的最小公倍数 不要漏乘不含分母的项， 分子多项要加括号。 运用去括号法则,一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号 不要漏乘括号中的每一项， 括号前是”-”,去括号后每一 项要改变符号。 把含有未知数的项移到方程左边，数字移到方程右边，注意移项要变号 1）从左边移到右边,或者从右边移到左边的项一定要变号，不移的项不变号 2）注意项较多时不要漏项 运用有理数的加法法则,把方程变为ax=b（a≠0 ) 的最简形式 2）字母和字母的指数不变 将方程两边都除以未知数系数a，得解x=b/a 解的分子，分母位置不要