《与音乐对话》作文.docVIP

《与音乐对话》作文_九年级语文教案_范文先生网 《与音乐对话》作文教学设计 徐吉元 江苏海安 -------------------------------------------------------------------------------- 教学目标 1．充分挖掘开发生活中的作文教学资源，让学生充分体会到生活中以及我们的身边处处是作文。 2．重点做到说写结合，以说促写，切实提高学生的作文水平。 3．努力培养学生善于观察、自由想像的能力。 4．引导学生欣赏不同风格的音乐作品，初步培养学生对音乐的鉴赏能力。 5．将语文、音乐、美术等学科巧妙地综合起来，努力体现作文教学的综合性。 6．增强学生的自主意识，培养学生的自立精神。 教学过程 一、乐曲导入 播放理查德·克莱德曼的著名钢琴曲《命运》，乐曲渐低。 师：同学们，大家现在的心情怎样? (引导学生说出自己此时的感受，如“心情特别舒畅””刚才很紧张，现在不紧张了”等。) 师：同学们，今天作文课上多了音乐(板书：音乐)，我们就来与音乐交个朋友，与它对话，好吗? 二、音乐鉴赏 1．教师播放自己事先准备好的几首风格迥异的乐曲或歌曲。 教师播放《摇篮曲》，引导学生说出从这首乐曲中听出了什么，有什么感受，着重启发学生联想、想像。 2．学生主动要求播放自己喜欢的乐曲或歌曲。 学生主动要求