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基、幼教最新国家、地方政策梳理及分析(新版).pptVIP

基、幼教最新国家、地方政策梳理及分析(新版).ppt

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模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 基、幼教最新政策梳理及分析 主讲人:吴其争 GTA Staff training Lesson 01 国家和地方最新教育政策 02 地方文件解读举例 03 基础教育市场需求 04 短期内项目落地方法 Contents 目 录 01 国家和地方最新教育政策 一、国家和地方最新教育政策 (一)国家类别 1 3 5 2 4 6 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》 《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见(2014-2016)》 教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》 《 教育部等6部委关于《特殊教育提升计划(2014—2016年)》 《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》 《教育十三五规划》 7 《2017高考改革方案》 8 《其他教育政策法规文件》 一、国家和地方最新教育政策 (二)地方类别 1.《xx省(市)中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》 2. 《xx省(市)教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》 3. 《xx省(市)关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见(2014-2016)》 4. 《xx省(市)特殊教育提升计划(2014—2016年)》 5. 《xx省(市)关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》 6. 《xx省(市)教育十三五规划》 7.《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015-2019年)》 8.《湖北省中小学社会实践基地建设三年行动计划2014-2016》 9. 湖南省教育综合改革方案(2015-2020年) 一、国家和地方最新教育政策 (二)地方类别 10. 贵州省人民政府关于基本普及十五年教育的实施意见黔府发〔2015〕5号 11.《江苏智慧教育三年行动计划(2015—2017年)》 12.《山东省素质教育推进计划(2011-2015年)》 13.《合肥市教育信息化发展规划(2015-2020年)》 14.《苏州市教育信息化五年行动计划(2013~2017年)》 15. 2015年08月28 ,聊城市出台基础教育综合改革意见 16. 推进杭州教育信息化发展智慧教育行动计划(2015—2017年) 17.其他一些地方性政策文件 02 地方文件解读举例 《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015-2019年)》 《湖北省教育信息化发展规划(2014-2020年)》 《推进杭州教育信息化发展智慧教育行动计划(2015—2017年)》 《湖北省中小学社会实践基地建设三年行动计划》 二、地方文件解读举例 《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015-2019年)》 总体要求:“精准扶贫,不落一人” 原则:坚持“精准扶贫,教育先行;教育扶贫,育人为本” 方法:充分发挥教育扶贫的人才、智力、科技、信息优势, 为湖北在中部地区率先建成小康社会做出更大的贡献。 指导思想 01 基本原则 02 范围对象 03 工作目标 04 二、地方文件解读举例 《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015-2019年)》 育人为本,脱贫为要 全面覆盖,精准施策 项目支撑,改革驱动 五级联动,协力推进 指导思想 01 基本原则 02 范围对象 03 工作目标 04 二、地方文件解读举例 《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015-2019年)》 全省教育精准扶贫的范围对象为—— 37个贫困县、4821个贫困村、3861所义务教育学校(其中,初中592所、小学2252所、教学点1017个)、34所中等职业学校、79所普通高中;76.6万贫困家庭学龄人口。 指导思想 01 基本原则 02 范围对象 03 工作目标 04 二、地方文件解读举例 《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015-2019年)》 学龄人口全部入学 ; 困难学生全程资助; 薄弱学校全面达标; 教师培训全员覆盖; 智力扶持全力支撑; 均衡发展全数实现。 指导思想 01 基本原则 02 范围对象 03 工作目标 04 二、地方文件解读举例 《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015-2019年)》 重点项目 (一)家庭经济困难学生资助 (二)优质学校面向贫困地区定向招生 (三)特殊群体全面关爱 (四)贫困地区薄弱学校改造 (五)扩大贫困地区学前教育资源 到2019年,共完成945所乡镇中心幼儿园和村级幼儿园建设任务,其中2015年223所、2016年210所、2017年171所、2018年171所、2019年170所 (六)贫困地区农村教师素质提升 其中2015年43288人次、2016年43540人次、2017年42754人次、2018年70365人次、2019年59217人次。将34所中等职业学校的4300余名教师,全部

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