就业前的心理准备.ppt

;毕业有多远？;你准备好了吗;活动：八十岁生日回想 ;第一节 心理准备;课程导语;在完成这一课程后，你应能： （1）基本掌握大学生角色与职业角色转换的含义； （2）大学生常见的求职心理误区； （3）树立正确的求职心理。;1.1 职业角色的定义;1.2 大学生角色与职业角色转换;;职业生涯的角色转换 职业生涯的角色转换就是从一个社会团体中的角色（学生）转换为另一个不同的社会团体角色（医生或其他）。你只有深刻意识到这种转换，并努力使角色内化，融汇到自己的言谈举止中，才能适应新的要求。; 你意识到了吗？——大学生就业后的社会角色转换 第一，拒绝阶段——角色领悟 第二，适应阶段——角色认识 第三，内化阶段——角色实现 ;有这样一篇调查似乎也说明了什么： 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的： 27% 的人，没有目标; 60% 的人，目标模糊; 10% 的人，有清晰但比较短期的目标; 3% 的人，有清晰而长远的目标。 ;以后的25年，他们穿越玉米地。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果又是这样的： 3% 的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英; 10% 的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层; 60% 的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层; 剩下27% 的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。;其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道为什么要穿越玉米地，而另一些人则不清楚或不很清楚。;  大学生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。 大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业规划???理客观地对职业做出选择。 对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。;要看一下自己是否具备了与社会需求相适应的知识和能力结构。“工欲善其事，必先利其器”，一个即将踏上工作岗位的高校毕业生，只有具备了与社会需求相适应的知识和工作能力，才能自信地面对用人单位，展示自己的才华。高尚的思想道德修养，良好的学习能力、语言文字表达能力、团队协作能力、环境适应能力、人际沟通和交往能力，丰富的社会实践经验和较强的动手能力、创新能力及魄力等要素都是用人单位选拔人才所看重的。 ;合理定位就业期望 ?在严峻的就业形势面前，对自己有一个准确的定位，合理调整自己的就业期望值，将有助于毕业生顺利找到适合自己的就业岗位。这就要求毕业生同学们在自我评估和社会需求之间寻找到一个平衡点，找到一个适合自己的位置，与自身能力、要求相符合的岗位。适合自身发展的岗位是最理想的，是最好的，也是最合理的。在就业过程中，过高或过低的期望值都是不可取的，都将对就业产生不利的影响，应该加以调整。目前，高校毕业生就业情况较为复杂、形式灵活、方式多样，希望同学们合理选择适合自己的岗位，走适合自己的路。 ;某些职业的待遇与年龄段的关系;主动把握就业时机 ?在求职过程中，个人的知识储备和能力固然重要，但是，有的放矢抢抓就业时机则往往能起到事半功倍的效果。 近几年行业间对优秀毕业生需求竞争的加剧，招聘高峰期整体有所前移，越来越多的大单位、好单位纷纷提早安排招聘计划，出现了春节前招聘单位相对集中、春节后单位数量有所下降的现象 。 从近几年的学生就业情况来看，春节之前有些毕业生忙于考研或者考公务员，无暇顾及就业信息；有些毕业生心态过于放松，因而并不急于就业；还有些同学尽管关注了春节前的就业信息，但由于面对众多选择时瞻前顾后、犹豫不决，往往错失就业良机。 ;?提高适应能力 ?一些单位对应届毕业生表示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。? ;——职业适应调查数据 　　据上海市高教局的调查：“大学生毕业以后，能在几个月内适应工作的大学毕业生仅占１０％；能在一年内胜任工作的占１３％；能在１-２年内胜任工作的占７２％；还有５％的毕业生长期不能适应工作。”;一片飞翔的叶