京教版七上2.3《相反数和绝对值》.pptVIP

§1.2相反数和绝对值 学习目标 1、理解相反数的概念， 会求一个数的相反数。 2、能利用相反数化简有理数。 3、理解绝对值的概念， 会求一个数的绝对值。 自学指导一 1、阅读P10，独立完成“思考”，借助数轴理解相反数的概念。 2、交流完成P11“思考”，和上一行内容。 3、完成P11练习。 想一想 数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。 自学指导二 1、看P11，借助数轴理解绝对值的概念，注意P11右下小贴士。 2、理解并识记P11蓝体字内容，并填空。 3、完成P12练习。 时间紧，任务重，快！ 快！ 一个正数的绝对值是它本身； 一个负数的绝对值是它的相反数； 零的绝对值是零。 互为相反数的两个数的绝对值相等。 课堂小结 本节课学习了以下内容: 1.相反数的概念:只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数． 2． 表示求 的相反数. 达标检测 1．－1.6是____的相反数，___的相反数是0.3． 2．下列几对数中互为相反数的一对为（ ）． A． 和 B． 与 C． 与 3．5的相反数是____； 　的相反数是___； 的相 　反数是____． 4．若 ，则 ； 若 ，则 ． 5．若 是负数，则 是___数；若　是负数，则 　是______数． 6．一个数的绝对值等于其本身的数有（ ） A 0个 B 1个 C 2个 D 无数个 7．如果m＋n=0,那么（ ） A m和n互为相反数 B m=n=0 C m和n的符号相反 D m、n的值不存在 8．若－b=0.87,则= 。 足球比赛中对所用的足球有严格的规定，下面是5个足球的质量检测结果（用正数表示超过规定质量的克数，用负数表示不足规定质量的克数） -20 +10 +12 -8 -11 请指出哪个足球的质量好一些，并用绝对值的知识加以说明。 答：记为-8的足球质量好一些。 ∵│－20│=20，│+10│=10，│+12│=12， │－8│=8，│－11│=11 ∴│－8│ │+10│ │－11│ │+12│ │－20│ 也就是说记为-8的足球与规定的质量相差比较小， 因此其质量比较好