义务教育阶段辽宁师范大学出版社小学二年级道德与法治上册懂礼貌人人夸.pptVIP

懂礼貌人人夸 教学目标 （一）知识与能力： 1．懂得人与人之间要有礼貌。 2．学会并正确使用日常生活中常用的礼貌用语， （二）过程与方法： 在“看动画—明事理—听故事—说看法—演情境”等活动中学习和运用礼貌用语。 （三）情感态度与价值观： 愿意并正确使用礼貌用语，体验使用礼貌用语带来的和谐和快乐。培养学生使用礼貌用语的良好习惯。 教学重难点 重点 1．会正确使用礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。 2．使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 难点 1．体会正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐。 2．在日常生活中会使用礼貌用语，并且知道尊重别人，不打扰别人。 3．培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 教学过程 （一）导入： 1．下面我先来考考大家看谁懂礼貌？播放动画片《看谁有礼貌》 （1）你喜欢动画片里小黑兔还是小白兔呢？那谁懂礼貌呢？ （2）从这个故事中我们明白了什么道理？懂礼貌的孩子人人夸板书：懂礼貌人人夸 教学过程 （二）学习新课: 1．同学们，你们知道哪些礼貌用语？ 2．在下列情况下你选择那些礼貌用语？ （1）早晨上学遇见老奶奶了和老奶奶说：“_____”，“_____”。 （2）早晨上学和爸爸妈妈说：“_____”。 （3）不小心碰到同学