美术六年级上册全册.pdfVIP

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  • 2019-06-20 发布于江苏
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第一课 基本形体切挖 教学目标 1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。 2、培养学生空间想象力和造型能力。 教学重点:理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的 教学难点:各个形体的切挖变化及整体的把握 教学准备 师:范图、实例、制作材料 生:萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀 教学过程 1、导入阶段 复习几何形体,回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型:这些都是大家 所熟悉的几何形体, 你能说出它们的名字吗?生答。 师问:我把他们称为圆柱形、 六面形、圆锥形、球形,对不对?为什么?因为它们都是有长、宽、高的三度空 间的立体实物。 你们在下面的图片中看到了它们当中谁的身影? 师:立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体之一, 它们看似简单, 可千万别小 瞧了它,我们生活中很多东西小到杯子, 大到汽车,不管是造型简单或者繁杂的, 都是从六面体和圆柱体的基本形变化而来的。

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