青岛版四年级数学下册观察物体.pptxVIP

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2019-06-14 发布于浙江
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青岛版四年级数学下册观察物体.pptx

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观察物体一、情境导入横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 3个同学从不同的方向观察一组物体。每个同学看到的是什么形状的图形？二、合作探究下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？活动要求： 2. 观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要与被观察面平视）。二、合作探究前面侧面上面下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？交流观察结果：二、合作探究下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？交流观察结果：是从前面看到的是从侧面看到的是从上面看到的观察方向不同，观察到的图形也不同。二、合作探究 ① ② ③ 先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？ 1.以小组为单位，先利用老师提供的学具（立方体木块）摆出图①②③ ，再从不同的位置进行观察，并把每次看到的图形画下来。 2.观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要平视）。活动要求：二、合作探究从前面看先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？ ① ② ③ 形状不相同。二、合作探究摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？从侧面看 ① ② ③ 形状相同。二、合作探究摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？从上面看 ① ② ③ 形状相同。三、自主练习 1.分别是从哪个位置看到的？用线连一连。上面前面侧面三、自主练习 2.摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？上面侧面前面左侧面前面上面三、自主练习 3.分别是从哪个方向看到的？连一连。三、自主练习 4.看一看，填一填。 ① ② ③ ① ① ③ 三、自主练习 5. 25+4=29（棵） 4 4