《用PPT制作电子相册》教学设计.docVIP

《用PPT制作电子相册》教学设计 【教材分析】 学生学会PPT的播放效果主要是自定义动画和切换幻灯片切换，更好的表达主题思想。本节是本章的重点，结合我校实际自行设计了用PPT制作电子相册。 ? 【学情分析】 ? 学生学习了PPT已经两节了，学会了创建演示文稿和修饰演示文稿。 ? 【设计思路】 ? 激发学生兴趣，通过任务驱动，完成教学目标， ? 【教学目标】 ? 知识与技能 ? ①了解电子相册的制作步骤。 ? ②掌握设置动画添加各种效果的方法。 ? ③掌握幻灯片切换自动播放的方法。 ? ④掌握幻灯片声音播放和控制的方法 ? 教程与方法 ? ①通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力。 ? ②在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。 ? 情感、态度与价值观 ? ①培养学生版面设计的美感。 ? ②培养学生勇于创新，大胆设计的能力。 ? 【教学重点（及解决措施）】 ? 设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。 ? 难点：播放时声音的控制 ? 【教学准备】 ? “布贴画电子相册”演示文稿实例、“用PPT制作电子相册”课件、“电子相册制作材料包括学校各项活动及学校特色图片”、“用PPT制作电子相册”微课。 ? 【教学策略】 ? 任务驱动，自主探究，合作学习 ? 【教学过程】 ? 一、新课导入 ? 导入：展示素材图片，1．学校的特色是什么？2．在“一生双爱好”中，你参加的是哪个小组，有照片上没有你？ ? 回答：1．布贴画，2．学生回答，自己参加的小组 ? 想必大家平时都照过相吧，照完了是不是把它们集在一起做成了相册呢？ ? 能不能让相册生动而且又有背景音乐和文本呢？ ? 课件展示教师已制作好的电子相册。（布贴画电子相册）大家有兴趣吗？ ? 激发情感提出问题和对电子相册的欣赏，激起学生的创作欲望。 ? 二、新知探究 ? 那么今天，我们就以“学校特色”“个人爱好”为主题，利用PPT这个软件制作一本电子相册。 ? 1．根据教师制作的微课，自主学习：电子相册制作简介，电子相册制作过程。 ? 学生观看视频等资料。 ? 同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？ ? 单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。 ? 2．任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。 ? 批量导入图片方法 ? (1)首先启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。 ? (2)选择相片的来源，单击“文件/磁盘”按钮。找到要制作成电子相册的图片，选中单击插入。 ? 3．相册格式调整 ? 执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。完成了相册的编辑操作后，别忘了单击“更新”按钮，保存你的设置！ ? 教师巡回指导，发现问题，解决问题，对学生回答进行补充、赞许。 ? 4．为相册起个动听的名字 ? PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整个相册的首页。你可以为自己的相册起一个动听的名字。 ? 学生活动：相互讨论并从教师分发的文件中上进行自主探究，相互讨论学习，不明白的请教别的小组同学或老师。 ? 请学生演示任务一的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。 ? 三、新课讲授 ? 任务二：让相册动起来 ? 1、自定义切换效果，实现自动播放 ? 自定义动画：演示①“进入”效果；②“强调”效果；③“退出”效果；④“路径”效果 ? 幻灯片切换：演示①选择切换效果 ②更改换片方式，时间 ? 2．制作动画要求：①对文字图片设置自定义动画；②对整张幻灯片设置切换方式，及自动播放方式，要求动画速度为中速度，幻灯片切换时间为3-5秒同学们可以根据自己的喜好调整。 ? 请学生演示任务二的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。 ? 四、拓展探究 ? 任务三；背景音乐的添加，小组合作学习，对学生回答进行补充、并鼓励学生。 ? 1．菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐。 ? 2．再选择音乐图标→鼠标右键→自定义动画→效果选项→效果→停止播放→选择在（）幻灯片之后，里面有好多选项，可以自己去选择。 ? 3．选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图标。 ? 请学生演示任务三的操作步骤。运用启发式教学方法，进一步挖掘学生自主学习的潜力。 ? 先由学生自主探究，然后加以练习，深化学习内容。 ? 我们要对我们制作的电子相册进行保存，执行 “文件”菜单下的“另存为”命令，在弹出的“另存为”对话框中选择演示文稿的保存位置，输入演示文稿的名称，并将文件的保存类型选为“PowerPoint放映”，再单击“保存”按钮即可。 ? 五、成果展示 ? 演示：学生制作完整的个性电子相册，适当鼓励评价。