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一年级数学下册第四单元100以内数的认识教学设计
读数和写数
教学内容： 教科书第346-37页的例3及相关内容。
教学目标：
使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示，几个一则是在个位上用几颗珠子表示。
初步理解数位的意义，能正确地说出个位、十位、百位的名称和顺序。能够正确地、熟练地读写100以内的数。
使学生在动手操作中体会有序的思考，在合作中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识。
教学重点：掌握100以内数的读法和写法。
教学难点：知道个位和十位的意义。
教具、学具：计数器、小棒、课件。
教学过程：
一：复习导入：
师：同学们，今天呀，还有两位好朋友要和我们一块来上课，你们愿意
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