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开展政风行风评议 促进教育和谐发展 ▲实施方案（摘要） 一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的总体要求和中央、省、市纪委以及全国、全省纠风工作会议精神，结合正在进行的治理商业贿赂专项工作，下大力组织开展政风行风评议、整顿活动，着力解决和预防在依法行政、依法治校、 教学质量、教育收费、物资采购等方面的突出问题，树立学校良好的社会形象，改善和优化学校的教育环境，推进我校教育教学工作的和谐健康发展，努力办好让人民满意的教育。 二、评议原则：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。 三、工作目标：通过民主评议政风行风工作，进一步建立健全各项规章制度，完善监督约束机制，大力提高各级干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职员工廉洁自律、教书育人和服务育人的意识，提高职业道德水平，实现解放思想有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，干净干事有新气象，推进我校教育事业持续健康发展。 为使行评工作有序开展，卓有成效，经学校商定， 成立行评工作领导小组 ，负责指导实施行评工作。 组 长：龚勇超 擂鼓镇小学校长 副组长：张应喜 擂鼓镇小学支部书记 李家平 擂鼓镇小学常务副校长 成 员：师桂平 擂鼓镇小学总务主任 张振贵 擂鼓镇小学教务主任 龚国际 擂鼓镇小学工会主席 杜翠波 擂鼓镇小学工会主席 朱士雄 擂鼓镇小学总务副主任 汤 盼 擂鼓镇小学政教副主任 张 武 擂鼓镇小学政教副主任 刘 勇 擂鼓镇小学教务副主任 张诗杰 擂鼓镇中心幼儿园副园长 四、评议内容： 1、领导班子的政治责任感，事业心情况。 2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。 3、依法办学情况。 4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。 5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况。 6、执行“收支两条线”管理情况。 7、是否存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学情况。 8、是否存在乱办班、乱补课、乱征订学习资料情况。 9、深化教学改革、提高教育教学质量情况。 10、实行校务公开情况。 11、干部教师廉洁奉公情况。 12、师德师风、教是育人情况。 13、对群众来信、来访的态度及处理情况。 14、建立校风教风学风建设长效机制情况。 五、评议方法：学校民主评议政风行风工作，采取对照检查、问卷调查、群众座谈、走访家长、电话咨询、设意见箱、电子邮箱等方式，查找学校在政风行风建设上的突出问题，收集群众对学校政风行风建设的意见和建议。并将群众反映的重点、难点问题进行归纳整理，对照上级有关政风行风建设的规定和要求，由民主评议政风行风工作领导小组研究制订整改措施，指导有关部门逐条进行整改。同时研究制订政风行风建设的各项规章制度，进一步健全政风行风建设的长效机。 六、实施步骤及时间安排 民主评议政风行风的工作分宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段进行，其实施步骤及时间安排： （一）宣传发动阶段（5月底前完成）。 （二）自查自评阶段（6—7月）。 一是校支部组织对学校有关部门和岗位进行对照检查。二是分别在学生、学生家长中组织进行问卷调查。三是分别召开教职工、学生家长座谈会，征求群众对学校政风行风建设的意见和建议。四是采取走访、电话咨询、电子邮箱等方式，了解学生家长和学校窗口岗位（单位）的群众对学校政风行风建设的反映。五是设立举报箱、举报电话，接受群众对领导干部和教职工在政风行风建设上重大问题的举报。六是认真归纳整理自查出来的问题和群众提出的意见、建议，深入进行分析，找出发生问题的原因及教训。 （三）落实整改阶段（8—9月）。针对自查出来的问题，学校民主评议政风行风工作领导小组和办公室，认真进行研究，确定工作重点，制订整改措施，能及时解决的问题，要及时解决，一时不能解决的，要向师生员工承诺限期解决。并建立健全有关规章制度，完善学校政风行风建设的长效机制。 （四）接受评议阶段（10—11月）。在完成前三个阶段性的政风行风自评工作任务后，组织召开领导小组会议，认真总结学校民主评议政风行风工作情况，并及时向市教育局等上级行评办汇报，做好迎接上级有关部门的检查、评议验收工作。 ▲整改措施 一、利用暑假对学校资产进行一次