校本课程轮滑教学度总结.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 校本课程轮滑教学年度总结 导语：校本课程轮滑教学总结怎么写，带你一探究竟。 　 校本课程轮滑教学总结 为融合学校的办学理念，确立了校本课程开发的方 向。 学校的思路是，让轮滑运动立足学校特色，促进 校园文化的形成，建立学校体育特色项目，培养学生 运动兴趣和爱好，使学生养成具有一定耐挫力、独立 性、奋发向上、敢于竞争的良好人格。 培养学生良好 的锻炼习惯和终身体育意识。 我校轮滑队历尽风风雨 雨走过了丰硕的一个学期，下面把这学期的训练进行 总结如下： 一、成立与训练过程： 根据《新课程标准》的指导思想，融合学校的办学理 念，确立了校本课程开发的方向。 学校的思路是，让 轮滑运动立足学校特色，促进校园文化的形成，建立 学校体育特色项目。 在训练过程中，结合我校的学生身体素质特点和环 境，制定了适合我校学生训练的计划，开学初期，只 教轮滑的基本功，让学生打下好的轮滑底子， 为以后 学习轮滑奠定基础，中期学习轮滑的技术技能，加强 学生的体能锻炼，后期学习赛场经验，以及技巧，规 则。 让学生了解比赛。 经过一学期的艰苦训练，学生 能熟练掌握并表演出轮滑的基本动作，能很熟练并能 进行表演直道滑行。 能顺畅的进行弯道滑行，并且能 动作规范。 能熟练的掌握停止法和向后滑行。 校轮滑 队每天下午 5 点到 6 点在学校操场、 体育馆进行训练， 风雨不误，学生们都能刻苦训练，身体体能上、运动 技能上、赛场经验上都得到了很大的提高。 学生的轮 滑装备也有很大的提高，并在市区多次运动会中进行 表演。 极大的鼓舞了我校轮滑队的士气。 二、存在的不足： 1.训练队的人员不足。 由于我校学生升源比较复 杂，所以训练队员的挑选有些困难。 2.训练队员的训练时间不能保证。 主要是班主任怕 耽误学习，不让学生训练。 三、改进措施： 1.积极主动的进行运动员的挑选，挖掘有潜力的学 生。 2.积极跟班主任沟通，和学生家长沟通，确保学生 训练时间。 3.在学校操场上创设好的技能训练场地，确保学生 安全和训练精力。 4.积极的进行梯队建设，确保轮滑队员的后继力量。 为了促进学生的全面发展，面向全体发展个性和潜能、提高综合素质教育，使其潜能得到最充分的发挥，培养创新人 才，培养富有个性的人才。 结合少年儿童天真活泼、乐观开 朗的性格和特点，为学生运动和学习创设良好的空间，同时 培养学生自学、自练、自评能力和积极参与的意识， 使学生 在玩中学，学中玩，并从体育锻炼中体验到成功的喜悦，特 开设了《轮滑》校本课程，这项活动的开展可以使学生组织 纪律性不断增强，集体主义精神得到升华， 从而促进良好班 风和校风的形成，同时也陶冶了美的情操，锻炼了意志品质， 提高了心理素质，对工作和学习起到促进作用。 活动开展的主要方式是在周三的校本课上的集体训练与自由活动的个人练习相结合，通过会滑的、滑得好的学生带 动其他学生，鼓励组成帮扶对子，互相学习、互相提高，使 班级学生掌握轮滑的特点及技术，形成了一定的特色。 与此同时，我也做好了安全防护的工作，强调学生在活动时做好安全措施，带好护具，并亲自检查是否牢靠，无护具 的坚决制止其做高难的动作。 另外，力争做到学生活动亲自 跟随，随时防护可能出现的以外情况，以次来避免可能发生的意外伤害事故，让学生安全、快乐活动。 轮滑活动的开展推动了学校的全面素质教育工作，为培养新时代全面发展人才，营造学生全面、健康、快乐成长的教 育氛围，起到了强力地推动作用。 1、轮滑活动启迪了孩子们的智力，增强了孩子们渴求知识的浓厚兴趣。 轮滑的技巧性很强，运动中需要用脑，注意 力要集中，孩子们在学轮滑的同时，也找到了学习的方法， 提高了学习质量。 2、轮滑活动锻炼了孩子们的意志品质，树立了顽强拼搏的精神使他们有了一种永争第一的上进心，激流永进。 他们 通过跌倒了爬起来再练的过程，提升了战胜各种困难的勇气 和坚持到底的毅力。 3、轮滑活动培养了孩子们的集体主义和团结友爱协作精神。 运动中互相鼓励、互帮互学、互相关爱的场面层出不穷。 同时，这一现象在学校的各项工作中明显增多。 4、轮滑特色活动提高了学生的身体素质，增强了学生的体质。 通过