数学中的分类讨论思想(等腰三角形专题).pptVIP

L/O/G/O 送给同学们考前两句话 拼一载春秋，搏一生无悔。 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。 命题角度：分类讨论思想的运用 (2)如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的顶点A、C的坐标分别为(10，0)，(0，4)，点D是OA的中点，点P在BC上运动，当△ODP是腰长为5的等腰三角形时，点P的坐标为________________________．? ?????????????????????????????? (2，4)或(3，4)或(8，4) 5，5或6，4 2.点P为边长为2的正三角形任意一点，连接PA, PB，PC,过P点分别做三边的垂线，垂足分别为D , E, F,则PD+PE+PF=________,阴影部分的面积为______.（提示：过P点分别作三边的平行线） B A C F D E P B A C F D E P 命题角度：拓展数学模型的应用 4.（2014?襄阳）如图，在△ABC中，点D，E 分别在边AC，AB上，BD与CE交于点O，给 出下列三个条件：①∠EBO=∠DCO； ②BE=CD；③OB=OC．?（1）上述三个条件中，由 哪两个条件可以判定△ABC是等腰三角形？ （用序号写出所有成立的情形）?（2）请选择（1）中的一种情形，写出证明过程．? 命题角度：等腰三角形的判定 等边三角形的判定与性质的综合． 命题角度