义务教育阶段语文版初中七年级语文上册三峡-第一课时.pptVIP

三峡 第一课时 课文导入 学习目标 1.了解文言知识，积累常见的文言实词、虚词；了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美；把握本文景物描写的特点。 2.重视朗读训练，在诵读中逐步提高文言文的朗读和翻译能力；在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 3.文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过学习本文，激发热爱祖国大好河山的感情。 重点： 1.欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。 2.抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物的特点。 3.背诵课文。 难点： 1.把握文章描写景物生动、传神、语言精美的特点。 2.把握作者的思想感情。 郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县人。南北朝时北魏地理学家、散文家。主要著作有《水经注》四十卷。另有《本志》十三篇及《七聘》等文。 作者简介 整体感知 文章结构 第一段：第二段： 第三段：第四段： 总写三峡的特点。山高岭连，中间狭窄。 写三峡夏季之景。水涨湍急，交通阻断。 写三峡春冬之景。水退潭清，风景秀丽。 写三峡秋季之景。水枯气寒，猿鸣凄凉。 字音字形 叠嶂 蔽日 曦月 御风 飞漱 属引