高中物理课堂民主化教学初探.docVIP

高中物理课堂民主化教学初探 摘　要：高中物理课堂民主化教学的核心是强调以学生为主体的教学，要求物理教师选择、设计适合学生的教育，而不是选择适合教育的学生。在物理课堂教学中，教师要努力探索“学生为主体，教师为主导，启发——创新为主线”的民主教学新路。营造和谐教学氛围，转变教师角色观念；实施“问题中心”教学；培养学生“主动学习”的习惯；面向全体，分层推进；爱护学生，民主评价。 关键词：新课程　学生　主体　高中物理课堂　民主化教学　问题中心　 长期以来，我们的许多课堂教学比较沉闷，缺乏生气，难于唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性，更不用说激发创意和不断探索的精神了。因此，那些有远见的教育家发出了“让课堂充满生活活力”的呐喊。构建充满生命活力的课堂教学运行体系是实施新课程的本质要求。针对高中物理学科和高中学生的特点，实施以学生为主体的民主教学，对培养学生的辩证唯物主义思想、培养他们的社会责任感以及勤奋、坚毅、合作等优良品德具有十分重要的意义。 以学生为主体的民主教学，要求物理教师选择、设计适合学生的教育，而不是选择适合教育的学生。在物理课堂教学中，教师要努力探索“学生为主体，教师为主导，启发——创新为主线”的民主教学新路。民主教学的教育理念是学生中心、素质教育；教学策略是引导启发、激励创新；师生相互关系是民主、平等、教学相长。 1．营造和谐教学氛围，转变教师角色观念 在物理课堂民主教学的