24.1.4圆周角定理第一课时.pptVIP

24.1.4圆周角 第1课时 1. 学习圆周角、圆内接多边形的概念，圆周角定理及推论. 2. 掌握圆周角与圆心角、直径的关系，能用分类讨论的思想证明圆周角定理. 3. 会用圆周角定理及推论进行证明和计算. 学习目标 创设情景 明确目标 顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角． B 一、概念 试找出图中的圆周角 合作探究 达成目标 · A B C D E O 探究点一 圆周角定理及其推论的推导 合作探究 达成目标 · A B C D E O 动手操作 猜想求证 1、请同学到黑板上用量角器度量下列角的大小. 2、并请你猜出他们之间的大小关系. 3、分组进行证明. 圆周角定理的证明 问题：已知：如图AC是⊙O的直径，B是⊙O上异于A，C的一点，那么，∠BAC与∠BOC有什么关系？ 探究思考：这个定理的证明是不是已经完成了？ 若AC，BC都不是直径时，又如何证明该问题？ （1） （2） 教师点拨，答疑解惑 ： 对于定理的证明还有没有疑问？如果有，分小组讨论；小组也解决不了的问题，由教师集中讲解。 【针对训练】 (1)(3)(4) 120 25 C 60° 1.概念：圆周角的定义． 2.圆周角定理． 3.分类讨论的数学思想方法． 总结梳理 内化目标