建大美学校行大美教育育大美之子.docVIP

建“大·美”学校 行“大·美”教育 育“大·美”之子 ——如皋市长江高级中学2016-2017年第一学期学校工作计划 学校于2016年9月新迁至新校区，开启了学校办学历史新纪元，给学校转型升级带来了良好的机遇。面对学校美的校园、美的环境、美好蓝图，紧紧围绕学校“十三五”发展规划，学校将继续全面贯彻党的教育方针，全面落实校长负责制，坚持发挥党组织在学校工作中的核心作用。在传承原薛窑中学六十多年办学积淀的办学业绩和办学成果的基础上，秉承“让每个学生都成才，让每颗金子都发光”办学理念，在“建‘大·美’学校，行‘大·美’教育，育‘大·美’之子”办学愿景的统领下，坚持“学生多元发展、教师多能发展、学校特色发展”的发展战略，积极进取，勇于创新，进一步打造“大·美教育”办学特色，争取早日创建成功江苏省四星级普通高中。 一、环境之美——美化校园环境 强化育人功能 1.美的自然环境 （1）地理环境：亲近自然 怡情养性 学校新建的理念之一就是“绿色”，一方面主题设计学校绿化区域，在每一个独立的绿化区域实施“绿化园区主题化设计”，校园围墙周围的绿化要能起到“美丽校园和阻止翻墙进出的双重作用”。另一方面引导全校师生自觉维护环境的习惯，成立由师生组成的环保志愿者队伍，定期开展“护绿行动”，积极走进社区，开展志愿服务活动，进行环保宣传，共创绿色生存环境。 （2）校园环境：美化环境 净化心灵 通过不断改善硬件设施、校园专栏布置，让学生在优美的校园环境中欣赏美。利用主题班会、国旗下主题教育等形式使“环境美”的教育常态化进行；利用节水日、环境保护日等节日组织社会实践活动对学生进行环保教育，将环保工作推而广之从学习到生活，从校园到家庭、到社会。 2.美的人文环境 （1）橱窗文化：突出主题引领美 真实动态展示美 把学校橱窗作为校园文化建设重要阵地，努力使其成为学校校务公开、大型活动、课堂教学改革、家校沟通等内容的宣传平台。各部门定期更换宣传展板，及时真实动态的反映校园活动，展示学生风采，让小小的橱窗闪烁教育美丽的光芒。 （2）走廊文化：集思广益创造美 异彩纷呈传递美 主题化设计廊道文化，同时将走廊部分外墙作为班级文化建设的拓展和延伸。分区域就近安排班级进行布置，展示学生美的书法、绘画、习作作品。塑造优秀学生自信美。班级管理的金点子、小成果在这里张贴，让走廊成为教师间相互交流学习的好地方。 （3）视听文化：热爱生活发现美 营造正气弘扬美 办好校报、校园广播站。记录学生点滴善举，宣传校园楷模，弘扬道德风尚，让学生真实感知发生在身边的大事小情、真人真事，在视听中受到教育。 （4）特色文化：文化滋养渗透美 书香浸润内涵美 继续开展每年校园读书活动，让学生诵读经典美文，创作书法作品，受到美好文化的陶冶和熏陶。以活动为平台，让学生欣赏美的文化，表现美的文化。 立足学校依江傍水地域特点，坚持传承与创新的原则，系统设计学校的校园文化，营造良好的校园文化氛围。 3.美的“科技”环境 积极推进“智慧校园”建设，利用互联网、移动互联网、物联网改造校园网络，营造智慧环境，配置现代化的设施设备，建设智慧教室，丰富数字资源，拓展师生智慧应用，促进学校教学、管理模式转型升级，积极打造“智慧校园”。 二、德育之美—— 弘扬中华美德 开启美好人生 主要形式：主题教育系列活动。深入开展美德教育，做到古为今用，与时俱进，抓住关键，突出重点，务求实效。 把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育合理融入主题教育、主题活动、实践活动。 组织开展班级集体大型特色活动，促进学生增强班级凝聚力和向心力。组织学生到红十四军纪念馆、如皋市博物馆等校外德育基地，开展革命传统教育、法制教育、艺术教育、科普教育、国防教育等；组织学生走进社区，走进敬老院开展志愿服务活动。 坚持以学生成长规划手册为依托，强化学生生涯规划指导。在学生中开展“美德日记”记录每天的小小善举，实现自我激励。开展“美德少年”评比活动，让中华传统美德成为德育工作主旋律。 三、教学之美 1.规范之美——规范教学行为 提升教学质量 教师严格遵守学校教学规章制度。备、教、辅、改、考环节细致扎实。传授知识的同时引导学生总结学法，教育、督促学生养成良好的学习习惯，逐步培养学生的学习能力和创造能力。不断规范“双单”编写、规范作业批改与考务工作、规范教学督查工作等教学行为，提升教学质量。 教师严守师德规范，坚持教书育人，为人师表，积极开展多样师德建设活动，加强教师职业理想、职业道德教育和修养，增强教师的责任感、使命感、人格魅力和学识魅力。坚持师德考核与业务考核并重，把师德考核作为聘用、评先评优的重要依据。 2.改革之美——平凡课堂绽放非凡美丽 在深化学校“双单导学”教学模式基础上，积极探索“智慧课