无复燃光合作用需要二氧化碳.ppt

* * 二氧化碳 + 水 光 叶绿体 有机物 +氧气 （储存能量） 原料 场所 条件 产物 把天竺葵放在 黑暗处一昼夜。 ——把原有的 有机物耗尽。 为什么要给绿叶部分夹黑纸片？ ——见光与不见光部位作为 实验 对照 变量—光 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片的叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白色 水 酒精 目的： 。 安全的褪去叶绿素 隔水加热 结论： A.光合作用产生了 。 B.光合作用需要 。 部分变成蓝色（有机物） 部分未变蓝色 进行了光合作用 没进行光合作用 见光 遮光 有机物（淀粉） 光 ——清水 ——绿色植物 阳光照射 现象：叶片在 阳光下放出气泡。 现象：带火星的木条复燃。 结论：光合作用释放出氧气。 水 探究结论:二氧化碳是光合作用必需的原料 氢氧化纳 溶液 甲 乙 无二氧化碳 有二氧化碳 不变蓝色 变蓝色 没有进行 光合作用 进行了 光合作用 周围白色的部分不变蓝色，绿色部分变蓝，说明 。 光合作用的场所是叶绿体。 变量——叶绿体 叶片A 叶片B 透明塑料袋 固体 氢氧化钠 白色 部分 绿色 部分 甲 萌发的种子 乙 煮熟的种子 （活的） 温度升高 释放能量 温度不升高 不释放能量 结论：植物体 生活要释放能量 澄清的石灰水 澄清的石灰水 结论： 植物生活产生了二氧化碳 变浑浊 不变浑浊 甲 萌发的种子 （活的） 乙 煮熟的种子 结论：植物生活需要氧气 蜡烛熄灭（活种子消耗氧气） 蜡烛继续燃烧 甲 萌发的种子 （活的） 乙 煮熟的种子 绿色植物也进行呼吸作用； 所有活细胞都要进行呼吸作用。 人类大量排放二氧化碳 大量砍伐森林 　　　 用凉开水将煮熟的 糯米冷却 天气寒冷时需保温（30℃-35℃） 制作过程尽量 少打开容器 酿酒容器和工具的消毒 关键步骤 原理 避免杂菌的污染 ①避免引入杂菌 ①避免引入杂菌 制作甜酒 为酵母菌的良好生长提供 适宜的温度 ②常温有利于酵母菌生长 ②酵母菌发酵产生酒精 需要无氧的环境 【准备培养基 — 高温灭菌 — 接种 —— 培养】 食品腐败的主要原因： 在食品中生长、繁殖，导致食品腐烂。 巴斯德的实验证明了： 使肉汤腐败的细菌来自空气。 细菌和真菌 因为满足条件： 有机物、水分、适宜的温度 脱水 食品的保存方法： ——（晒干、腌制） ——巴氏消毒法。 ——高温灭菌密封法 ——真空包装 冷藏 冷冻 ——水果、蔬菜 ——鱼、肉类 十、科学探究 1.提出问题： 2.作出假设： 3.得出结论： （必须将整句话表述完整 ） 探究谁则把谁作为变量（中心条件）， 2.设计对照实验（甲、乙）。 1.选出变量；（对照实验只能有一个变量) 排除无关因素的干扰，（其它条件都相同） 实验结果是由这个变量引起 拟订探究计划： （1）某农田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓？ （2）蚯蚓有眼睛吗？ （3）为什么在雨后有许多蚯蚓会爬到地面上来？ 最适于解决的方法分别是： 调查法 观察法 探究实验法 2. 调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（ ） A.典型调查 B.普遍调查 C.抽样调查 D.个别访谈 C 样本不能少于10个 随机取样。 3.在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行实验。这种实验叫（ ）。 A.观察实验 B.模拟实验 C.对照实验 D.探究试验 B *