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2011-2012学年度第二学期高年级组 学期工作计划 指导思想： 本学期坚持以“培养基础扎实，身心健康，多才多艺，全面发展的学生”为工作目标，以 “务实、合作”为楼层核心价值观，创设科学管理，精心育人的年级组团队，牢固树立安全第一的思想，努力创建高素质的教师团队，以“创建德育示范学校”为契机，紧紧抓住“德育为首，安全第一，教学为中心“的工作思路，形成良好的学风而努力工作。 　一、工作目标： 　　1、年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，使五楼成为优秀“国学特色楼层”，让班班注重国学，班班能抓好礼仪建设，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。 2、教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。 　 3、学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的康艺学子。 二、工作措施及达成目标： 　　1、班主任方面： 　a、把德育工作当作重点来抓，树立班级的奋斗目标，既要分工明确，又要在具体的特色上下功夫。做到学生精神风貌良好，言行举止文明，养成教育初见成效。各班要落实礼仪课程，学生品行教育，行为习惯教育常抓不懈。本学期重点贯彻落实《康艺学校学生文明礼仪——学生日常行为规范》中的第1——3个要求。楼层将进行检查落实，如下表： 时间（周次） 项 目 学习与训练 考核形式以及评比办法 1—2 敬队礼 礼仪课、班会课进行训练 1、检查整个班级学生的队礼 2、不规范的每个学生扣1分 3、检查时间：第3周 2—20 午休 每天午休 不午休或吵闹每个学生扣一分 4——7 规范路队 班会课、礼仪课、体育课、放学进行 1、喧哗、吵闹、拥挤每人次扣一分； 2、队伍不整齐每次扣2分； 3、检查时间为每天；比赛时间在第7周 8——12 仪容仪表 班会课、礼仪课以及日常要求 1、有饰物、长指甲、脏手每人次扣1分； 2、校卡配戴不正确，无照片乱粘贴每人次扣1 分； 3、衣服、红领巾不整洁每人次扣1分；4、检查时间为每天，比赛时间为第12周 8——12 广播体操 体育课、广播操时间训练 1、上下楼梯按路队队列进行评分： 2、做操时吵闹、推拉、动作不规范每人扣1分；3、检查时间为每一天；比赛时间学校安排 4——16 感恩歌曲 音乐课即平时自行安排 1、班级整体考核，见具体方案； 2、感恩特色班级个人通过率80%以上； 3、评比、比赛时间在第15周 16——20 弟子规 国学课及平时进行训练 1、平时抽检个人；每两周一次，每对一人次得一分； 2、进行千人诵国学，学校进行 3、在第18周前完成原文背诵，能完全背诵的人数达85%以上，本特色班级90%以上； 4、第17周进行检查全文背诵； 5、举行国学知识大赛 17——21 特色展示 第18周检查特色创建PPT； 第19周完成并检查 具体创建特色分工为： 五（1）班：英语特色班级 五（2）班：国学特色班级 五（4）班：礼仪特色班级 六（1）班：礼仪特色班级 六（2）班：体操特色班级 六（3）班：感恩特色班级 六（4）班：国学特色班级 具体措施： （1）办好黑板报对班级特色做出宣传动员； （2）通过制作《特色园地》对班级学生提出行动要求 （3）楼层组织学生会定期做出评比，并进行考核 （4）特色要求： 国学特色班级《弟子规》90%以上同学的能进行原文背诵背诵，并且要求60%以上的同学能在具体环境下引用原文（期中考试前完成） 礼仪特色班级在期中考试前完成队礼90%以上的达标率，在路队评比中达示范路队班级，在学校能够起到引领带头示范作用，课堂常规评比达年级组前三名； 英语特色班级能对学校要求的英语口语80%以上的通过率，75%以上的学生能够利用学校要求的口语会话;时间为6月中旬； 体操特色班级能确保95%的出操率，在学校的广播体操比赛中取得楼层前三名，学生精神风貌良好，体操动作、路队在年级组影响良好，起带头作用，路队评比中取得年级前三名； 感恩班级要求80%以上的学生会唱《感谢有你》，在家庭学校反响良好，能得到年级组老师的认同以及学校的嘉许； 其他非特色班级标准依此标准降低10% 5、让每个班级有自己的核心价值观，有自己的奋斗目标，并为之努力奋斗。 　 a、深入学习优秀班主任经验，每周例会进行经验交流，提高班主任管理水平。 b、每个月底定期进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。 　2、班集体建设方面： 　　a、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改进措施。(2月29以前)； 　b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、礼仪课、思品课