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- 2019-06-14 发布于江西
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义务教育阶段赣美版小学二年级美术下册身边的伙伴.ppt
身边的伙伴
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你仔细观察过身边的小伙伴吗?
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先看看这几幅画:
你觉得这几幅画有什么特点呢?
真实 形象 生动
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描述一下他们的五官有什么特色呢?
提示:从年龄、头型、脸型、发型、五官
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再来看看你身边的小伙伴,仔细观察他们:
试着描述你身边伙伴的特征吧:
例如:【五官深邃 脸圆圆的 鼻子很挺 眼睛小小的】这些形容词
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试着画一画身边的伙伴:
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第一步:仔细观察你的伙伴,记住他的五官以及肢体形态。
第二步:用铅笔打草稿,将轮廓以及五官粗粗的画出来。用橡皮修改。
第三步:用细的水彩笔把修改好的轮廓描实,画出具体五官。
第四步:上色,用你喜欢的颜色给你的“伙伴”上色吧。
第五步:将你的画给你的伙伴看看,让他评价一下画里的自己吧。
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把画好的作品都展示出来,在班上同学的面前说说你和画中“伙伴”的故事!
感想:“通过这一课的学习,我们对身边的朋友、伙伴有了一个新的认识、新的感受。”
例如:
【好朋友】【 一起学习的伙伴】【 回家结伴同行】【 曾经帮助过我】【 他特别有趣】等等
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三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合
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