苏教版初中语文九上第三单元第12课《论美》课件(共44张PPT).pptVIP

自制格言卡 文章短小精悍，许多话都可以引为格言。请你大声朗读课文并找出你最喜欢的句子来，仔细品析玩味，从中探寻美的真谛。 赏析：这句话用宝石为喻，说明了一个人如果有了美好的德行，朴素的外表不仅不会有影响，而且会使这美好的德行更加宝贵。朴素与华丽有一种反差，朴素的背景更能衬托出宝石的华丽，朴实无华能使有美德的人更令人尊敬，而且朴实无华本身也是一种美德。 格言一：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 容颜之美，是纯外在的美，更多是容颜，是局部的。形体之美，体现了人的意志和主观努力的因素，是整体的。优雅行为之美，体现了人的内在素养，是美德的一种体现。 最高的美，应指内在美，比如德行，画家怎么画得出来呢？ 这句话的精髓是美是相对的，不可能有统一的规范，个体与一定的机遇和环境相适应，整体和谐，那就是美。 晚秋的景色是一种成熟的美，具有最丰富的内在美，用晚秋景色打比方，说明有些老人，因为具有丰富的内在修养而显示出不同寻常的成熟美。 这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。 2从这些对美的论述中，你可以感受出培根对美的观点吗？培根认为美的最高境界是什么？ 颜色之美 形体之美 优雅行为之美 ＜ ＜ 外在美 内在美（德行美） 内外兼美乃至上之美 三、（5）呼吁把美的形貌与美的德行结合起来。 二、（2-4）指出形体之美胜于颜色之