2017人教版高中物理选修(1-1)3.2《弹力》.pptVIP

2017人教版高中物理选修(1-1)3.2《弹力》.ppt

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解析:选小球为研究对象,根据二力平衡条件可知,弹性杆对小球的弹力与小球的重力等大反向,弹力大小为2 N,方向竖直向上. 答案:D 名师点睛:绳只能产生拉伸形变,所以绳上的弹力方向只能沿绳并且指向绳子收缩的方向. 轻杆和绳不同,它既可以产生拉伸形变,也可以产生压缩形变、弯曲形变和扭转形变,因此杆的弹力方向不一定沿杆. 变式训练 2.一氢气球下系一小重物G,重物只在重力和绳的拉力F作用下做匀速直线运动,不计空气阻力和风力的影响,而重物匀速运动的方向如下图中箭头所示的虚线方向,图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是(  ) A 胡克定律 如下图所示,两根相同的轻弹簧S1、S2,劲度系数皆为k=4×102 N/m,悬挂的重物质量分别为m1=2 kg和m2=4 kg,若不计弹簧质量,取g=10 m/s2,则S1、S2平衡时的伸长量分别为(  ) A.5 cm,10 cm B.10 cm,5 cm C.15 cm,10 cm D.10 cm,15 cm 名师点睛:重物处于平衡状态时,悬挂重物的弹簧弹力大小等于下面所悬挂重物的重力大小.计算弹簧的伸长量时,注意将单位化为国际单位. 变式训练 3.健身用的拉力器弹簧,每根长0.5 m,把它拉到1.0 m长时需拉力100 N,若在拉力器上并列装了5根这样的弹簧,把它拉到1.7 m长时,需多大的拉力?(弹簧均在弹性限度内) 答案:1200N 探究弹力与弹簧伸长关系的实验 某同学用如右图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g=9.8 m/s2) 砝码质量m/102 g 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 标尺刻度x/10-2 m 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50 (1)根据所测数据,在下图所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系图线. (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在________N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律,这种规格弹簧的劲度系数为________N/m. 解析:(1)根据题目中所测量的数据进行描点,然后用平滑的曲线(或直线)连接各点,在连接时应让尽量多的点落在线上.(偏差比较大的点舍去)不在线上的点尽量平均分配在线的两侧,如下图. (2)根据所画图象可以看出,当m≤5.00×102 g=0.5 kg时,标尺刻度x与砝码质量m成正比例函数关系,所以当F≤4.9 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.由胡克定律F=kΔx可知,图线的斜率的大小在数值上等于弹簧的劲度系数k,即 答案:(1)见解析 (2)4.9 N 25.0 N/m 名师点睛:在物理学中经常用图象处理物理问题,应用图象的好处是:直观、方便.作图象时,首先根据测量数据描点,然后用平滑的曲线将各点连接起来,在连接时应让尽量多的点落在线上,误差较大的点舍去,不在线上的点尽量均匀分布在两侧. 变式训练 4.用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数,被测弹簧一端固定于A点,另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码,旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺,当挂两个钩码时,绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示,再增加一个钩码后,P点对应刻度如图乙中cd虚线所示,已知每个钩码质量为50 g,重力加速度g=9.8 m/s2,则被测弹簧的劲度系数为____N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为_____cm. 70 10 水平测试 1.如右图所示,跳水运动员在跳板上起跳时,跳板由于受压力作用而发生弯曲,当运动员跳离跳板时,跳板将恢复到原来的形状,关于运动员和跳板的受力,下列叙述中正确的是(  ) A.跳板受到了向下的弹力, 是因为跳板发生了弹性形变 B.跳板受到了向下的弹力, 是因为运动员的脚底发生形变而 要恢复形变 C.运动员受到向上的弹力,是因为运动员的腿部发生弯曲形变而要恢复形变 D.运动员的脚底没有发生形变,所以运动员不受弹力的作用 答案:B 素能提高 7.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压

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