2019-2020年四年级品德与社会下册 服务在身边 2教案 浙教版.docVIP

2019-2020年四年级品德与社会下册 服务在身边 2教案 浙教版 教学目标： 1. 指导学生认识和自己的生活比较有联系的几个机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。 2. 引导学生懂得敬老院、福利院、妇联等机构的工作体现了社会对个人的关怀。 3. 知道个人在享受社会提供的福利和便利的同时，应该奉献社会、奉献家乡，使家乡变得更加美好。 教学重点： 1. 认识与生活密切相关的一些社会机构和敬老院等一些福利机构。 2. 体验社会对弱势群体的关怀。 教学难点： 知道家乡的机构为我们提供了哪些服务。 第一课时 课时目标： 1. 指导学生认识和自己的生活比较有联系的几个机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。 2. 引导学生懂得敬老院、福利院、妇联等机构的工作体现了社会对个人的关怀。 教学准备： 1. 在家长的协助下，走访部分家乡的机构，完成调查表。（活动手册26页） 2. 教师准备部分音像材料。（春节自来水公司抢修水管、救助站给流浪人员过年等录像） 教学过程： 一、认识家乡的机构 1.（课件出示：12345、96315） 你知道这两路电话吗？它们分别是能接通什么地方？有什么作用？ 小结：市政府、消费者协会为人民办实事，是家乡的服务机构。 2. 除此，家乡还有哪些服务机构呢？（读书39页） 3. 你对这里的哪些服务机构比较熟悉，说说他们给人们的生活带来了什么便利？（交流课前搜集的资料） 学生在交流时，可举例说说自来水公司、供电局、客运中心给我们的生活带来的便利。 4. 讨论：司法机关和税务部门有没有给我们的生活带来便利？ 5. 交流：你还知道家乡有哪些服务机构，他们给人们的生活和工作带来哪些便利？ 二、认识社会福利机构 1.（课件出示敬老院的有关图片）我们为孤寡老人做了什么？ 2. 讨论：你还知道还有哪些人在生活中也有困难？ 3. 学习课文，说说哪些社会机构为弱势群体提供了帮助？提供怎样的帮助？ 在学生的交流中，随机出示有关救助站给流浪人员过年、“春风行动”等图片介绍。（采荷街道的故事） 小结：家乡的各种机构为人们的生活和工作提供了各种便利，也为一些有特殊群体提供了相应的帮助。当然，光靠社会的力量是远远不够的，如果有更多的人加入到这种服务别人，帮助别人的队伍中来，那么这个社会将变得更加美好。 三、课后实践： 1. 了解你周围有哪些人生活有困难，有什么困难？ 2. 观察了解家乡的公益设施和社会福利机构。 第二课时 课时目标： 制定计划，开展奉献家乡，回报社会的活动。 教学过程： 一、交流课前调查 先让学生说说它周围有哪些需要帮助的人，说说他们有什么困难？ 二、开展服务于他人的活动 1. 分小组确定目标，制定计划 2. 开展奉献家乡，回报社会的活动 （1）谈话：家乡的各种机构为人们的生活和工作提供了各种便利，也为社会中的特殊群体提供了不同的帮助。但是，只有更多的人加入到这种服务别人、帮助别人的活动中来，这个社会才会更加美好，同时，自己也才能享受更多的便利。 （2）学习课文，说一说我们可以开展哪些活动来奉献家乡、回报社会。 （3）开展奉献家乡，回报社会的实践活动。 （可结合大队部寒假期间访问空巢老人的活动，活动有个延续性） 资源库： 1. 12345市长热线：为方便政府与市民的沟通与交流，密切政府同人民群众的联系，解决市民生活中的实际困难，目前,各地市政府大都开通了政府热线电话“12345”，市民可以通过该热线向政府部门提出建议、意见或进行投诉、举报等事项。利用四通八达的电话网，建立政府与群众之间全天候的联系渠道，随时听取群众的意见、解决群众的困难、接受群众监督，当好人民的公仆。全国各地自“12345”热线电话开通以来，一直受到群众的称赞，它是政府和群众之间的重要联系窗口，在充分发扬民主、实行政务公开、听取群众意见、改进工作作风、提高工作效率、杜绝腐败现象、密切同人民群众联系等方面发挥着重要作用，加强市民对政府的信任度，增强党和政府的“为人民服务”的良好形象。 2. 96315（12315）消费者举报设诉中心 杭州市工商局96315（12315）消费举报投诉中心直接面向社会，免费受理群众对各类侵害消费者合法权益行为的申诉，对制售假冒伪劣商品、不正当竞争、商业欺诈、陆上走私贩私等经济违法违章行为的举报等。中心实行每天8时至20时12小时值班受理制，20时至翌日8时初行电话值班记录制度。 附送： 2019-2020年四年级品德与社会下册 服务在身边 3教案 浙教版 教材分析 《服务在身边》一课隶属于浙教版《品德与社会》第四册第二单元“我看家乡新变化”。这课主要让学生认识家乡的社会机构，知道有了这些机构，我们的生活就更便利。了解敬老院、福利院等机构的工作，体会社会对个人的关怀。在感受社会提供的福利和便利的同时，产生奉献社会、奉献家乡，建设美好家乡