义务教育阶段鲁人版八年级思想品德上册法律保护我们的无形财产.pptVIP

法律保护我们的无形财产 1．智力成果的含义是什么？ 2．智力成果具体表现为什么？ 3．什么是智力成果权？ 4．智力成果权包括哪些内容？ 自学求知 填一填 1．智力成果简单地说就是——所创造的劳动成果，表现为——、——、以及——等。 2．智力成果权也叫——权，是对自己——依法享有的权利。在我国，智力成果权主要包括——、——、——、——和其他科技成果。 科学技术成就 发明创造 文学艺术作品 脑力劳动 智力成果 选择一个自己喜欢的智力成果,并说说他给我们生活带来的影响？ 案例再现 北京青年报消息，北京市一法院对当红少年作家郭敬明与庄羽著作权纠纷案作出了一审判决。判决认定郭敬明所著《梦里花落知多少》剽窃了庄羽《圈里圈外》的人物关系，并在12个主要情节上与原告作品相同或相似，侵犯了庄羽的著作权。判令郭敬明、春风文艺出版社立即停止《梦里花落知多少》一书的出版发行，共同赔偿原告庄羽经济损失20万元，在报纸上公开向原告庄羽赔礼道歉，被告北京图书大厦有限责任公司停止销售《梦里花落知多少》一书。 这则案例告诉我们什么道理？ 如果日常生活中没有法律保障智力成果权，我们的生活会变成什么样子？ 宪法第47条规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 《未成年人保护法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国专利法》 《中华人民共和国商标法》 《中华人民共和国著作权法》 《中华人民共和国反不正当竞争法》 《中华人民共和国科学技术进步法》 16岁学生“玩”出23项专利 山西年仅16岁的牛培行，如今已拥有6项发明专利，17项实用新型专利。 牛培行和他发明的环保物理电池。 这种盲人手机与普通手机的区别在于，数字键上增加了对应的盲文数字标识，将对盲人作用不大的显示屏改为电话号码语音提示系统或收音机。 李南金和她发明的盲人手机 通过这两个事例，我们可以看出这些智力成果所有者的共同特点是什么？ 未成年人公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。 说一说 你或者你周围的同学有哪些智力成果？ 武汉一16岁的在校高中生胡登煌凭借3项发明专利，成 为一家注册资本200万元的企业的股东。他是武汉地区“学 生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。 他的另两项专利“世界筷子”、“自洁水龙头”也进入生产进程。 前者在一双筷子上加三个套环，以固定筷子，让外国人也能熟练地使用；后者在传统水龙头把柄上钻4个孔，一开水龙头，把柄便溢水自洁。 3项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团，该集团3 个月前投资200万元成立“天之煌公司”予以开发，胡登煌凭专利技术拥有公司股份10％。 　　胡登煌的家人说，胡登煌自幼爱好发明，去年3月至今 已申请10项专利。　　 想一想：这个16岁中学生当老板的事情，给你什么启示？ 保护智力成果的方式 发明了新型节水装置 设计新颖图案作为自己产品的标志 科幻小说发表了 版权登记 申请专利 注册商标 走进生活 2009年10月，13岁的中学生小风自创一首歌词，参加当年的“全国少年儿童歌词征集活动”被评为特别奖。然而，他并未接到获奖通知书。经调查发现，是在复评中某小学教师和他的学生张某做了手脚。小风于2009年12月把一纸诉状交到人民法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。 假如你是法官，将如何判决？ 通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有： 停止侵害活动； 消除影响； 公开赔礼道歉； 赔偿经济损失。 知识卡片 走进生活 2009年10月，13岁的中学生小风自创一首歌词，参加当年的“全国少年儿童歌词征集活动”被评为特别奖。然而，他并未接到获奖通知书。经调查发现，是在复评中某小学教师和他的学生张某做了手脚。小风于2009年12月把一纸诉状交到人民法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。 假如你是法官，将如何判决？ 这一案例给你什么启示？ 依法保护智力成果权 （1）增强保护智力成果的法律意识。 （2）学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （3）积极参与社会对智力成果的保护，尊重别人的智力成果，不做损害他人智力成果的事情。 网络下载，临摹名家书画是侵犯他人智力成果权吗？ 不属于侵权行为。《著作权法》第二十二条第（一）项规定“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。 高仿版诺基亚N81山寨手机 １．作为一名消费者，你会不会买高仿版山寨机？理由？ ２．作为正版手机的开发商，你认为他们面对这种现象该怎么办？ ３．作为高仿版山寨机的生产商，你认为他们真正的出路在