用列表法求概率.3 实际问题与一元二次方程.docVIP

21.3 实际问题与一元二次方程 教学目标： 1．使学生掌握用一元二次方程解决实际问题的思路和步骤. 2．使学生掌握用一元二次方程解决增长降低问题。 3．让学生经历分析一元二次方程在实际问题中的运用,了解日常生活很多实际问题可是用一元二次方程来解决的。 重点难点： 重点：在实际问题中找等量关系。 难点：理解一元二次方程在实际问题中的运用是教学的难点。 教学过程： 一、提出问题 1．列方程解应用题的一般步骤： (1)审：审清题意，明确问题中的已知量和 ； (2)设：设未知数，可以直接设也可以 ； (3)列：依题意构建方程； (4)解方程，求出未知数的值； (5)检验作答． 2．构建一元二次方程来解决实际问题时，必须验证方程的解是否符合 ． 二、解决问题 1．早期，甲肝流行，传染性很强，曾有2人同时患上甲肝，在一天内，一人能传染x人，经过两轮传染后共有128人患上甲肝，则x的值为( ) A．10 B．9 C．8 D．7 2．有一人患了流感，经过两轮后共有225人患上此病，求每轮传染中平均一人传染了几人？设每轮传染中平均一人传染了x个人，则可列方程 ． 3．(2013·襄阳)有一人患了流感，经过两轮传染后共有64人患了流感． (1)求每轮传染中平均一个人传染了几个人？ (2)如果不及时控制，第三轮将又有多少人被传染？ 解：(1)设每轮传染中平均每人传染x人，1＋x＋x(x＋1)＝64，x＝7或x＝－9(舍去)． 答：每轮传染中平均一个人传染了7个人 (2)64×7＝448(人) 三、做一做 4．(2013·兰州)据调查，2011年5月兰州市的房价均价为7 600元/m2，2013年同期将达到8 200元/m2，假设这两年兰州市房价的平均增长率为x，根据题意，所列方程为( ) A．7 600(1＋x%)2＝8 200 B．7 600(1－x%)2＝8 200 C．7 600(1＋x)2＝8 200 D．7 600(1－x)2＝8 200 5．(2013·广东)雅安地震牵动着全国人民的心，某单位开展了“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动．第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元． (1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增长率； (2)按照(1)中收到捐款的增长速度，第四天该单位能收到多少捐款？ 解：(1)设捐款增长率为x，则10 000(1＋x)2＝12 100，解方程，得x1＝0.1＝10%，x2＝－2.1(不合题意，舍去)，故捐款的增长率为10% (2)12 100×(1＋10%)＝13 310(元) 四、课堂练习： 6．月季生长速度很快，开花鲜艳诱人，且枝繁叶茂，现有一棵月季，它的主干长出若干数目的枝干，每个枝干又长出同样数目的小分枝，主干、枝干、小分枝的总数是73.求每个枝干长出多少个小分支？ 解：设每个枝干长出x个小分支，由题意可得：1＋x＋x·x＝73，解得x1＝－9(舍去)，x2＝8.故每个枝干长出8个小分支 五、作业： 7．(2013·巴中)某商场今年2月份的营业额为400万元，3月份的营业额比2月份增加10%，5月份的营业额达到633.6万元，求3月份到5月份营业额的月平均增长率． 解：设3月份到5月份营业额的月平均增长率为x，根据题意得，400×(1＋10%)(1＋x)2＝633.6，解得，x1＝0.2＝20%，x2＝－2.2(不合题意舍去)． 答：3月份到5月份营业额的月平均增长率为20%