启英高中英文科教师专业发展自评表.DOC

啟英高中英文科教師專業發展自評表 壹、基本資料 教師姓名： 任教年級： 填寫日期： 擔任職務：□專任教師 □兼導師 □兼主任 □兼組長 □其他兼職 貳、填答說明 自評表旨在協助教師自我覺察教學上的優缺點，進而產生自我改善的作用。 為了達到自我診斷的目的，請在閱讀完評鑑指標後，以慎重的態度，勾選最能真實代表表現情形的欄位。 最後在後面的意見陳述中，具體補充說明整體表現情形以及自我改善的構想。 參、教師自評表 肆、意見陳述（請就前面勾選結果提供文字說明，下方空白處若不夠填寫，請自行加頁） 領域 準 則 指 標 成 效 評 估 符合 部分符合 不符合 未呈現 1 課 程 設 計 與 教 學 1-1課程規劃與準備 1-1-1 配合課程綱要，研擬適切的教學計畫 1-1-2 能融入多元文化與語言學習相關議題 1-1-3 能兼顧課程縱向銜接 1-1-4 能兼顧課程間橫向統整 1-2教材選擇與呈現 1-2-1 能與課程目標契合 1-2-2 1-2-3 1-2-4 1-2-5 1-2-6 1-3教學原則與實施 1-3-1 能引起學習動機 1-3-2 能以多元教學策略提升學生學習效果 1-3-3 能延伸問題引發學生思考與討論 1-3-4 能結合生活經驗，提升課程理解或問題解決能力 1-3-5 能適當使用資訊媒材、教學媒體或教具 1-3-6 課程進行步驟有系統性 1-3-7能有效分配時間 1-4教學評量與回饋 1-4-1 依據教學目標指定作業 1-4-2 選擇適切多元評量方式檢核學習效果 1-4-3 能對學生表現適時給予回饋與指導 1-5學科專業 特色 1-5-1 教師發音標準口語流利 1-5-2 語文表達清楚切中要點 1-5-3 1-5-4