二次函数复习课导学案.doc

PAGE 4 第22章 二次函数复习（1） 作者：乌鲁木齐市67中学 于凤梅 【教学目标】 掌握二次函数不同形式解析式的图象及性质，熟练掌握五点定形法正确绘制抛物线。 掌握二次函数系数符号与方程的根、不等式之间的联系，体会转化、数形结合等数学思想方法。 从图象上认识二次函数的性质，会运用二次函数图象解决简单的实际问题。 【教学重点】二次函数图象与性质，以及性质的灵活运用 【教学难点】数形结合思想在解题中的作用 【教学过程】 基础点点通-扫描 二次函数基础概念： 1、一般地，形如?____________________，（a，b，c是常数，且_____）的函数为二次函数。 其中x是自变量，函数解析式中a是__________，b是___________，c是__________。 2、判断一个函数是否为二次函数的步骤： ?________________________?_______________________?__________________________ 练习：强化定义 2、函数 是 二次函数，则m=__ 二、二次函数图象和性质 开口方向 顶点坐标 对称轴 最值 增减性 闯关我最棒！积分（ 70分） 总结：与x轴相交令y=0，与y轴相交令x=0 1.二次函数y=x2+bx+3的图象交x轴于A、B 两点，交y轴于点C,函数的对称轴直线x=2 ①b=_______； ② 顶点是 ； ③与x轴的交点坐标是 ，④ ；⑤与y轴的交点坐标是 ; ⑥函数的最小值是： ； ⑦△ABC的面积是_____ 三、二次函数平移变换 再来挑站！积分（ 10分） 问题2：上述形式的二次函数图象之间可以如何平移变换得到？ 平移规律： 图像的平移：（自变量）左加右减、（函数值）上加下减 点的平移：（横坐标）左减又加，（纵坐标）上加下减 2、将抛物线y=3x2向上平移3个单位,再向左平移2个单位,那么得到的抛物线的解析式为(　　) A.y=3(x+2)2+3　　 B.y=3(x-2)2+3 C.y=3(x+2)2-3　　 D.y=3(x-2)2-3 提问：平移抛物线可以从几个方面考虑？方面1：图像的角度；方面2；顶点的角度 四、抛物线中的作用 闯关我最棒！积分（ 20分） 3、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象且过点(-1,0) 如图所示，那么下列判断正确的有（填序号）　　__________ ① abc0, ② 4a-2b+c0, ③ 2a+b=0, ④ a+b+c0, ⑤ b24ac, ⑥ 当x-1时,y0 总结：同桌互改，调查积分情况，及时给予表扬以及将错误率较高的题目进行反馈 五、二次函数解析式的确立 如图，抛物线的对称轴是直线x=1，它与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，点A、C的坐标分别是（﹣1，0）、（0，3） (1)求此抛物线对应的函数解析式； (2)当x怎样时，函数值y0 ?当x怎样时，函数值y0 ？ (3)若点P是抛物线上位于x轴上方的一个动点，求△ABP面积的最大值 (4)对称轴上是否存在一点M使得MA+MC最小，若存在求出点M以及最小值？ 数学思想：待定系数法 六、能力步步高-实战演练 题型一： 1、已知抛物线，则m的值为？ 题型二： 2、把抛物线的图象向右平移3个单位，再向上平移2个单位，所得的图象的解析式为,则b的值为？ 七;总结反思:让学生从不同的角度例如知识点、情感方面、技能方面、作业书写方面等进行总结 通过这节课你学到了什么_____________________________________________________________________ 板书设计： 二次函数的复习（1） 1、一般式：形如(a，b，c是常数，且____) 2顶点式： （a，h，k是常数，且____） 3平移规律：图像的平移 顶点的平移 4、与坐标轴的交点 5、a、b、c与图像的关系 6、待定系数法求解释 7、小结：