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智慧校园大数据解决方案 - 数据驱动学校转型与智慧升级 智慧校园大数据解决方案 当前学校信息化建设不断发展，校园各种应用也在不断开发和投入使用，取得了一定的成效。但是由于缺乏统筹和各自为政，随 着信息化发展的逐步深入，一些问题也不断暴露出来。如“应用山头”突出，信息“孤岛”现象严重，学校有效数据资产不能 “共享”；各应用系统、各部门缺乏数据标准，数据一致性差，数据的可用性比较差，因而数据资产利用率低下。如何提升数据 质量并有效地利用数据这一学校宝贵的战略性资产，提升教学质量，加强科研管理，服务智慧校园建设，是当前学校面临的第一挑 战。 智慧校园时代的数据建设挑战 学校规划缺乏顶层设计、数据支撑不足 学校信息化在学校建设发展进程中扮演着越来越重要的角色，早期学校各业务系统单独规划， 数据“烟囱”现象存在，统筹性不足，面向服务的流程未打通，信息交换难，数据资产无法盘 活作为创新引擎，不足以支撑智慧校园时代的应用服务。 教育教学、科研、就业等业务经验式决策制约发展 当前学校在核心业务上存在诸多挑战。如：在教学管理过程中缺乏对学生状态的分析与教学优化，科 研每年的投入产出量化不足，人才培养与社会需求的匹配度不够等问题，改进发展进程中传统经验式 人为决策，前瞻性与客观性不足，学校提升自身竞争力的发展受限。 管理变革与服务转型无驱动力 当前学校的管理多为粗狂式管理，服务型特征不明显，精细化服务不到位，如学生疑似失联， 疑似孤僻等聚焦学生关怀的精细化管理手段不足。当前高校信息化发展已经步入新阶段，各类 数据不断沉淀下来，让信息化数据“说话”，从数据分析中获取价值成为学校的基本诉求。 智慧校园大数据解决方案 解决方案价值 应用即服务，提供个性化、 助力一流的教学、科研水平提升 校园管理决策模式转变 智慧化服务创新 基于数据构建更加科学的人才培养模型，不断 传统校园管理侧重事后管理， 只有出现问题， 构建一个对外提供服务的网上办事大厅，师生 优化课程、促进教学评估与改进、推动学科建 才会考虑解决问题，并且解决问题的流程复 可以通过统一的入口体验，流程办理，数据查 设，提升教育教学质量；通过科学评估学校科 杂，效率低。大数据的应用，推动学校内部 新，信息订阅等服务，提高办事效率。基于数 研投入产品比，量化科研管理指标，提升学校 信息业务系统的变革，强化数据的标准与共 据的人流预警、毕业生画像等应用创新一定程 学科建设综合竞争力。 享，借助新华三大数据解决方案进行数据分 度上实现了以人为本的个性化应用探索。 析及校情呈现、领导指挥舱等相关创新管理 应用，增加了学校管理者对学校工作的把控 能力，改变管理思路，变化决策方式是智慧 校园管理的核心任务之一。 100+基于数据分析的智慧应用 服务教学应用：教学质量评估、教学课程优化、教室画像、 院系竞争力评估… 服务学生管理：失联预警、孤僻预警、沉迷游戏预警、疑 似贷款预警、毕业生画像等… 服务院系科