* 一起来检查一下自己所设定的目标吧!是否具备“时间限制”、“进度把控” 呢? 举个例子,你原来的1000米跑步成绩是3分30秒,你想在3个月后进步到3分20秒,那么S就是指1000米跑步,M就是指进步10秒,A就是指进步10秒是比较现实的,可以接受的,比如进步30秒就是不现实无法接受的,R就是指为了进步10秒你要安排其他一些相关性目标,比如要有跑步练习场地,比如每天安排跑2次1000米,也就是指实际性,如果没有练习场地,那么就是不实际的,T就是指三个月后取得进步,所以理论其实就在我们身边。实践才是硬道理。 练习: 制定一个目标:~~~ 要求:符合SMART原则 现在看一下自己所制定的目标是否符合SMART原则了? 完善后的目标能够实现吗? 1.上级的指令不够精确,有的地方模棱两可。(游戏中没有规定一开始时纸张的方向。) 2.下级没有精确地按要求办事,有时会想当然、按自己的习惯办。(游戏中有的人第二次折纸时的方向不对,多转了90度,而指令者并没有发出这样的指令。) 3.下级没有正确理解上级的指令。(游戏中指令要求把纸片旋转180度时是指平面上的角度,有的人拿着纸片在空中旋转。) 4.下级在没搞清上级的意图时没有及时请示。(游戏开始时没有人问指令纸张的方向应该如何。) 5.上级在指令被执行的各阶段中没有及时检查,及时沟通。 延伸:如果上级布置一项目标
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