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《亲爱的爸爸妈妈》 9_八年级语文教案_范文先生网 5《亲爱的爸爸妈妈》教学设计 ? 马街中学??? 彩云生歌 ? ●教学目标 1、领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题；2、学习揣摩文中重点语句的含义；3、学习本文是如何精心选材的；4、联系现实，树立自强意识，防止悲剧重演。 ●教学重难点 重点：本文是如何精心选材的 难点：体会文中重点语句的含义 ●教学方法 ?情境描绘法、矛盾分析法、合作研讨法。 ●教学内容及流程：　　　　　　　 第一课时 一、广告设计导入： 如果我是导演，我想摄制这样一个公益广告：慢镜头播放。 第一个画面：一群孩子郊游归来，快乐地呼喊着“亲爱的爸爸妈妈”，挥舞着衣服、帽子奔向父母，父母们扔下东西，张开手臂，高兴地将孩子抱起，转圈，天地响彻一片欢笑声，笑声久久回荡。 第二个画面：一群悲哀无助的孩子恐惧地面对一排黑压压的枪口，发出最后的深情呼喊“亲爱的爸爸妈妈”，而回应他们的却是法西斯灭绝人性的枪声，枪声也久久地回荡、回荡。你们知道这样的广告，要表达什么吗？我的灵感来自聂华苓的这篇文章——《亲爱的爸爸妈妈》。 （板书课题） 二、学生介绍交流作家和背景情况。 1、作家：聂华苓，女，美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外，水流长》、《台湾轶事》；散文集《三十年后》、《梦谷集》。 2、背景：1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小