创造必要条件.pptxVIP

一天，法国古生物学家居维叶正在午睡时，一个调皮的学生戴着有角的面具，双手套上一对蹄子，把伪装的头角和蹄子伸进居维叶的卧室，嘴里还发出阵阵怪叫。居维叶被吵醒后，非但毫无惧色，反而感到好笑，继续安然大睡。他为什么不害怕呢？因为他做过大量的动物解剖，发现凡是有蹄子、有角的动物，大多数是食草的，而这些动物性情比较温和，不会无缘无故伤人，所以不但不怕，反而笑学生缺乏生物基本常识。;这个故事告诉我们什么道理？;创造必要条件认识事物的本质和规律;阅读课文并思考下列问题：; 第谷——经过连续20年的观测，获得了大量的数据资料，; 开普勒——以感性材料为基础，开动脑筋，反复计算，发现了现象间的真实联系，提出了行星运动的三大定律，科学地回答了“行星是怎样运动的”问题。; 牛顿——发现了万有引力定律，回答了“行星为什么这样运动”的问题。;2、开普勒为什么能认识行星运动的规律?;牛顿——在前人的基础上，运用了自己的力学成就，在更广阔的范围里，在更抽象的程度上，对感性材料由此及彼，由表及里进行思考、计算，付出了艰辛的劳动，发现了万有引力定律。 ——具备了良好的主观条件，充分利用了客观条件，正确地发挥了主观能动性。;思考三：;条件;（1）必须占有十分丰富和合乎实际的感性材料;如何获得感性材料？;牢记： 发挥主观能动性，占有大量可靠的感性材料，是实现由感性认识到理性认识的前提和基础