《机床电气控制技术》课程设计指导书.docVIP

PAGE 1 PAGE 13 《机床电气控制技术》 课程设计指导书 专 业：机械工程及自动化 专业方向：机械制造及自动化 机电工程学院 20 年 月目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、课程设计的目的、要求 2 1、课程设计的目的 2 2、设计要求 2 二、设计任务 3 三、设计内容与步骤 3 四、设计方法 4 1、原理图设计的步骤 4 2、工艺设计步骤 5 五、课程设计时间安排 5 六、课程设计的设备及耗材 6 七、课程设计考核与评价 6 八、设计实例 6 九、参考选题 21 （一）TVT－99C立体仓库控制系统 21 （二）十字路口带倒计时显示的交通信号灯控制 22 （三）四节传送带的模拟控制 24 （四）物料混合的模拟控制 25 （五）机械手的模拟控制 26 （六）音乐喷泉的模拟控制 27 （七）天塔之光 28 （八）材料分拣 29 一、课程设计的目的、要求 《机床电气控制技术》课程是机械工程及自动化专业一门专业必修课，其课程设计在整个教学过程中，是一个非常重要的实践性教学环节。通过机床电气控制技术课程的学习，在掌握了机床电气控制技术的基本工作原理和方法后，为使学生更进一步加深对机床电气控制技术应用特点理解和提高应用技术水平，结合某些生产工艺和机械设备的要求，使学生理论和实践相结合，拉近抽象理论符号和真实元器件、真实控制过程之间的距离，获得对工厂机床电气控制接近的真实感受。 本课程设计主要以本院的欧姆龙、西门子S7-200?PLC、三菱系统为背景，对某些实际的自动化系统及设备进行模拟设计，以巩固机械工程及自动化专业学生的相关专业知识及综合运用能力，并培养良好的工程实践和基本的工程设计能力。 要完成好PLC控制系统的设计任务，除掌握必要的电气设计基础知识外，还必须经过反复实践，深入生产现场，将不断积累的经验应用到设计中来。课程设计正是为这一目的而安排的实践性教学环节，它是一项初步的工程训练。通过课程设计，了解一般PLC控制系统的设计要求、设计内容和设计方法。该设计包含原理设计和工艺设计两个方面，不能忽视任何一面，对于应用型人才更应重视工艺设计。课程设计属于练习性质，不强调设计结果直接用于生产。课程设计以培养工程应用能力为主，在独立完成设计任务的同时，进行多方面能力的培养和提高，为毕业设计以及毕业后的工作能力打下良好的基础。 1、课程设计的目的 ?课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、设计内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。 PLC设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；撰写技术说明书和编制技术资料的能力。 2、设计要求 1）了解PLC在实际的自动化控制系统及装置中的具体应用及重要地位。 2）以本院的、欧姆龙、西门子S7-200及三菱 PLC为背景，进一步熟悉PLC的硬件系统与软件系统。 3）能根据具体的设计要求，对PLC软、硬件以及外围I/O设备进行正确合理的选择。 4）能够较为熟练的运用各种基本指令进行梯形图编程。 5）能根据控制要求设计主要的PLC程序，并能在实验设备上模拟运行显示。 6）撰写课程设计说明书 7）严格执行课程设计的时间安排及管理要求，并能独立的通过课程设计答辩。 在课程设计中，以学生为本，应充分发挥主动性和创造性。掌握完成课程设计内容的方法。为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点： 1) 课程设计选题后，应根据设计要求和设计内容、进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。 2) 在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导数师的帮助，同时要广泛讨论，依据充分。在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。 3) 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准，包括线条、图型符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。 4) 说明书要求文字通顺、语言简练，排版格式符合学院要求。 5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。 6) 如果条件允许，应对自己的设计线路进行试验论证，考虑进一步改进的可能性。 二、设计任务 课程设计要求是以设计任务书的形式表达，