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第二章 有理数 2.1 有理数 双柏县妥甸中学 期家文 【学习目标】 1.借助生活中的实例，体会引入负数的必要性和合理性、有理数应用的广泛性. 2.会判断一个数是正数和负数. 3.初步学会用正、负数表示生活中具有相反意义的量. 【学习重点】1.体验引入负数的合理性和必要性，并会用正、负数表示具有相反意义的量. 2.回顾目前为止所学过的数，并给予分类. 【学习难点】1.用正数和负数表示具有相反意义的量. 一、课堂前置： 返回 我们在小学数学里学过哪些数？ 。 二、小组交流 (一)想一想 1、现在我们来共同看一下某天我国部分城市的天气预报. 从表中可以看到什么？这里“－”号表示什么呢？ 2、在测量温度时，用到了温度计(出示温度计).那么，温度计中以什么为基准？ 3、（1）比0大的数叫做 数, 为了突出数的符号，可在正数前加“ ”号，也可省略不写. （2）在正数前面加上“－”号的数叫做 数,它比0 . (3)零既不是 ，也不是 ，是正、负数的 ，表示“基准”的数.零不是表示“ ”，它表示一个实际存在的数量. 4、将所有学过的数进行分类，并与同伴交流. 正整数、0、负整数统称为 ； 正分数和负分数统称 ； 整数与分数统称为 . 有理数还可以分为 、零、 . 1、某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分；每个队的基本分均为0分.四个代表队答题情况如下表： 每个代表队的最后得分是多少？你是怎么表示的？与同伴进行交流，完成下表： 2、具有相反意义的量可以用正、负数表示. 请你完成表格： 3、(1) 某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？ (2) 在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克，那么－0.03克表示什么？ (3) 某大米包装袋上标注着“净含量：10kg 150g”，这里的“10kg 150g”表示什么？
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