秀山中学2007学校工作总结.docVIP

秀山中学2007-2008年学校工作总结 过去的一年，我们在上级领导的领导下，紧紧依靠全校教职工，围绕2007—2008学年度学校工作计划，抓住机遇，直面挑战，与时俱进，开拓进取，加大改革力度，推进教育创新，学校实现了稳步的发展，现对一年来的工作总结如下： 一、加强学校的领导班子建设，提高学校管理工作效率 一年来，我们强化学校的领导班子建设，提高学校管理工作效率，办学效益明显提高。 １、加强学习，不断提高班子成员的理论水平和工作能力。坚持学以致用和带头学习已成为我校班子成员的共识。一年来，我们根据上级教育主管部门的要求，制定了班子成员学习计划，紧紧围绕当前形势和学校中心工作，合理有序地安排了学习内容，并努力做到学以致用，解决学校的实际问题。 ２、以团结协作，民主集中制原则，促进学校管理规范化、决策科学化。我校的领导班子始终保持精诚团结，富有较强的凝聚力和民主作风。校务会议会风正、效率高、民主氛围浓，校务成员在会上都能够坦诚地各抒己见，形成决议后便分头落实。班子成员虽有职责上的分工，但更多的是通力协作；在工作上相互支持，在生活上相互关心。学校的重大决策和决定，如职称评聘、评优评先、发展党员等，我们都坚持走群众路线，在群众推荐的基础上，领导班子集体研究决定，并坚持公示制度。 ３、不断完善教职工代表大会、政治学习、行政会、教职工例会制度。进一步规范了学校的学籍管理，严格学生转、退、休学手续。严格按物价局和上级的收费标准，杜绝乱收费，学校没有发现有违规乱收费及违反承诺制的问题。强化教学常规管理，规范教学活动，实行定期检查抽查教师工作状况制度，保证不脱岗，效果显著。加强了学校安全保卫工作，严格行政、门卫、生管教师值班制度，强化防火防盗措施，保障了校园财产安全，顺利通过秀屿区“平安校园”验收。 二、确立德育首要地位、着力提高德育实效 1、加强教师队伍的思想道德建设 德是做人之本，更是为师之道。我校的师德建设工作一直是由支部负责，工会参与，行政各职能部门配合，结合我校实际扎实开展师德建设系列活动。每学年初，学校与全体班科任教师签订了“师德承诺书”，利用每周一晚的政治学习之机，有计划地组织学习教师学习教育教学法规和教师礼仪等。坚持以正面教育为导向，政治理论学习与师德建设工作相结合，做到了学习内容丰富、学习方式灵活。注重培养先进典型，大力弘扬学校正气。通过各种师德建设活动，广大教职员工的师德水准逐渐提升，“校荣我荣，”已成为全体教职工的共识。班科任教师关爱学生、扶贫帮困、教育转化后进生的感人事例比比皆是，一种和谐的干群关系和师生关系基本形成，教师群体的精神风貌有了较大的转变。教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。学校按照《班主任工作评定考核条例》，落实班主任职责，纳入班主任奖惩体系，综合评价班主任的工作实绩，提高了班主任的工作热情和德育工作实效。举办学生干部培训班、纪念“五·四”运动系列活动、 “十一”国庆节系列活动等一系列丰富多彩的教育活动；开展“安全、诚信、文明、告别网吧”系列活动、《珍爱生命、拒绝毒品》学生签名活动。由于成绩突出我校被评为莆田市综合素质优秀学校、学校团支部被评为福建省五四红旗团支部，工会被评为区工会先进集体。 2、加强学生的德育教育 新时期新形势带来了学校德育的许多新问题。网吧游戏厅问题，留守子女问题和早恋问题，都是我们目前整个教育面临的难题。面对这些难题，我们积极应对，开展了多种形式的教育活动，通过聘请校外法制副校长，讲法制课，写法制征文对学生进行法制教育；通过每周的班会课，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育；通过中学生守则和日常行为规范、安全知识常识的考试、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育；通过留守学生档案的建立、留守学生专题教育会、给留守学生家长的一封信等活动，加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱；建立了学生心理咨询室，深受全校学生欢迎，很多学生的心理问题和障碍得到及时有效的疏通，为学校德育工作做出了贡献。校园环境随时保持干净整洁，全年无任何学生重大违法犯罪事件发生。 三、狠抓教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存、发展的关键，也是品牌学校的重要标志之一。在新课程背景下，为了全面提高我校的教学质量，我们高度重视新课改理念的确立和教学方式、方法的改进，通过优化教学过程来促进教学质量的大幅度提升。 抓常规 学校全面贯彻党的教育方针，本着“一切为了学生”的宗旨，从学生素质的全面发展出发，培养学生自主学习能力，培养创新精神，大力推进素质教育，从而取得了丰硕的成果。我校建立健全考勤制度，采取上下午各座班二节制度，每天都有专人巡查并及时公布巡查结果。深入落实课堂教学的听课制度，加强教师教案检查，对学生作业进行抽查，对存在的问题进行个别反馈。召开部分学生、学生