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《习作3·秋天的树叶》_五年级语文教案_范文先生网 　 　　教学要求 　　　1．通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累.写作素材的技能。 　　　2．对照本组课文，学习状物的基本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。 　　　3．通过.写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。 　　教学重点＼难点 　　　1．指导学生按一定顺序进行观察。 　　　2．观察顺序和.写作顺序相结合。 　　课前准备 　　　1. 组织秋游，明确到野外进行观察的目的、要求、方法，搜集常见的树叶标本。 　　　2．查阅资料，了解秋天树叶色彩变化的原因，并做好笔记。 　　教学过程 　　一、导人，激发兴趣 　　　1. 昨天，老师带着同学们一起到山上去秋游，观察秋天的树叶，你观察到了哪些树叶? 　　　2. 在我们课本中还有几种树叶的照片，这些树叶我们昨天发现了吗?它们的形状、颜色各有什么特点? 　　　3. 小结。秋天到了，很多树叶都换上了新的色彩。今天这节课，我们就来观察这些树叶，写一篇介绍秋天的树叶的习作。(板书课题) 　　二、明确要求，指导选材 　　　1. 指名读课本中的习作要求，其他同学边听边思考：本次习作有哪些要求? 学生讨论，教师结合讨论情况相机板书：形状、颜色。(变化) 　　　2. 拿出自己搜集的树叶标本，边看边思考：你最喜欢什么树叶?它有什么特点?你准备向大家介绍哪几种树叶