波函数与原子轨道.doc

授课章节 第十章 原子结构 授课对象 学时 4 时 间 授课地点 教 材 见首页 教学 目的 要求 1. 掌握描述核外电子运动特征的四个量子数。 2. 掌握多原子轨道的原子能级图和基态原子核外电子排布规律。 3. 熟悉核外电子运动的特殊性。 4. 熟悉波函数 原子轨道 电子云。 5. 了解原子轨道的角度分布图和电子云的角度分布图。 6. 了解元素周期表的分区及元素性质的表化规律，人体的必需元素和非必需元素。 教学 重点 难点 重点： 1.描述核外电子运动特征的四个量子数 2. 多原子轨道的原子能级图和基态原子核外电子排布规律 难点：核外电子运动的微观特征与宏观物体运动的区别 教学 方法 讲述 教具 ppt课件 授课 提纲 核外电子运动状态及特性 1.核外电子运动的量子化特征 2.核外电子运动的波粒二象性 3.薛定谔方程—电子运动的波动方程式 二 、原子轨道与量子数 1.波函数与原子轨道 2. 量子数与原子轨道(quantum number) 三 、 多电子原子的原子结构 （电子组态） 1.多电子原子与氢原子结构的异同 2.鲍林多电子原子能级和徐光宪公式 3.核外电子排布的规律 四 、元素周期表与元素周期律 1.元素周期表 2.元素周期律 教 学 主 要 内 容 备 注 第一次课 首先由微观物体的运动状态与宏观物体的不同，导入新课---核外电子运动状态及特性，然后重点讲述量子数，并以课堂练习巩固之。 第一节 核外电子运动状态及特性 一、核外电子运动的量子化特征 核电荷数（Z）=核内质子数=核外电子数=原子序数 原子量(A)= 质量数 = 质子 数（Z）+中子数（N） 1、光谱、氢原子光谱 2. 氢原子光谱的意义 建立了核外电子运动的近代理论，克服经典电磁理论缺点。按经典电磁理论“行星系式”原子模型：原子核好比是太阳，电子好比是绕太阳运动的行星，电子绕核高速运动。绕核运动的电子应该不停地连续地辐射，得到连续光谱。另外，电子能量不断减少，电子运动轨道的半径也将不断减少，最终，电子堕入核内，“原子毁灭”。 3. Bohr理论 量子化定态规则：电子只能在某些符合量子化 条件的轨道上运动，且在一定的轨道上运动的电子 具有一定的能量E(量子化分立数值):电子在这些轨 道上运动既不放出能量也不吸收能量 二、核外电子运动的波粒二象性 德布罗意预言： 1.内容：微观粒子有波粒二象性 De Broglie LV关系式： 能量 E光子=hn 动量 p = h / l E光子 , p — 微粒性 意义：把微观粒子的粒子性 p(m 、v) 和波动性λ统一起来 2. 电子的波动性的证实→衍射实验 3.测不准原理(uncertainty principle) 内容：微观粒子，无法同时准确测定它的运动坐标和动量 关系式：△x · △px≥h/4π 意义：电子这样具有波动性的粒子，不能像玻尔理论提出的有明确的运动轨道；且研究微观粒子 运动状态必须用统计学方法→量子力学方法。 三、薛定谔方程—电子运动的波动方程式 1. 微观粒子运动的研究方法→统计学（量子力学）方法 统计性规律：大量偶然事件中得出必然规律 概率：统计规律中，某种情况出现的机会或可能性大小。 概率密度(probability density) ：电子在核外空间 单位微体积中出现的概率。 概率密度=概率/dV 2.薛定谔方程 (Schr?dinger’s equation) ψ (x,y,z)或ψ (r,θ,φ) →波函数(wave function)，是这个方程的解。特性： ψ不是简单的数值，是空间坐标的函数，电子在不同空间位置ψ不同。 第二节 原子轨道与量子数 一、波函数与原子轨道 量子力学：波函数ψ (x,y,z)=原子轨道 区别Bohr“原子轨道” 与现原子轨道 二、原子轨道与量子数(quantum number) 原子轨道= ψn , l , m (x,y,z) n , l , m 取一组值， ψn , l , m (x,y,z)就有一个 对应值，表示电子的一种空间运动状态。 即：三个量子数n , l , m 决定一个原子轨道。 1．主量子数(principal quantum number) 符号：n。 意义：决定电子离核平均距离的远近； 决定电子能量高低的主要因