三年级下册语文专项复习之四写作人教部编版.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 清茶老师售后微信：330797386 专项复习之四 写作 一、习作技巧我知道。 1.根据画面进行合理联想是写好看图作文的基本要求。下面的材料中，属于对“放风筝”的合理想象的内容是哪几个？请打上√。 (1)天气很好，很多人在放风筝。( ) (2)三个小朋友兴致勃勃地做风筝。( ) (3)他们刚开始不能顺利把风筝放上天。( ) (4)三个小朋友跟其他人交换了风筝玩儿，交了好多朋友。( ) (5)这天，他们玩儿得很高兴。( ) √ √ √ 桃花 出淤泥而不染、纯洁、亭亭玉立 荷花 枝条细长柔软 白杨 粉嫩馨香，小巧玲珑 垂柳 高大笔直，生命力强 2. 抓住景物特征进行叙述是写好景物的重要条件。请你把下面的景物与它们最突出的特征连线。 请你抓住一种植物的特点来写一段话吧。 看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似全，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。真是五颜六色，美不胜收。 习作：写你见过的一个有趣的人。 1.本次作文的类型是( )。 A.写人作文 B.写事作文 2.本次作文的题眼是( )。 A.见过 B.有趣 3.围绕题眼，我们可以选择哪些素材来写呢？( )(多选) A.他在车站等车的时候，跟旁边的陌生人聊得火热。 B.他头脑里好像有无数个笑话，而他也总用笑话来开导身边的人。 C.他喜欢搞恶作剧，班里几乎每个人都被他整过。 D.他能活跃气氛，在我难过的时候会逗我开心。 A B BD 二、思路训练我能行。 4.具体行文时，我们可以从这几个方面来写： (1)人物外貌，挑选最明显的特征来写，不要面面俱到。下面选项中，( )写得最好。 A.他有一双戴眼镜的大眼睛和两片薄薄的嘴唇。 B.他的眼睛又大又亮，里面像藏了星星一样，你看他眼珠骨碌碌一转，就是在想办法了。 C.他的头发又黑又硬，一双大大的眼睛，眼睛下面是一个小巧的鼻子，鼻子下面是两片厚厚的嘴唇。 B (2)人物语言、动作、神态、心理等。运用这些手法，把下面的句子补充完整。 妹妹撩撩开门帘出去了 。 爸爸推着小车爬坡 。 妹妹猛地撩开门帘，重重地一甩就出去了 爸爸费力地推着小车爬这个不是很陡的坡 5.补充词语，希望你能在习作中用到。 五大( )( ) ( )( )奉献 ( )( )大眼 眉开( )( ) ( )( )满面 唇( )舌( ) ( )( )悬河 炯炯( )( ) 笨( )笨( ) 三 粗 无 私 浓 眉 眼 笑 笑 容 枪 战 口 若 有 神 手 脚 语文课上，我们或许会化身旅行家，走遍国家的每一个地方；数学课上，我们也许会变成科学家，一丝不苟地钻研，为将来打下坚实的基础；科学课上，我们又变成动手小达人，锻炼手脑。请你写一节你最喜欢的课。 要求：将课上的内容条理清晰地介绍出来。 三、实战演练试身手。 怎样才能写好作文呢？一般来说应做到： 一、思想健康，中心明确。 二、内容具体，条理清楚。 三、语句通顺，意思连贯。 四、详略得当，主次分明。 五、善于观察，想象丰富。 六、书写工整，格式正确。 我最喜欢的一节语文课 小时候，我是个性格内向的孩子，没有知心