学年第 学期常规班会课目录 班级.doc

2010 学年 第一 学期班级工作、活动小结 班级 三（3） 班主任 钱佳川 日期 2010 年 1 序号 授课时间 班会、活动主题内容 序号 授课时间 班会、活动主题内容 1 9、6 暑期生活小结 2 10、11 重阳话敬老 3 12、30 期末有效复习方法 4 5 你认为本学期中最有成效班会课是 请写最有成效班会课主题： （需附教案） 请选择最有成效班会课的性质，打“√”。 交流主题会（ ） 常规班会（√ ） 本学期家访 已访人数 5人 人数占班级的% 42% 你觉得班级在本学期中哪个方面进步最大 意识到了其他同学的存在，能发现他人的优点 你认为本学期工作、活动中最成功的是什么 圣诞节目的排练过程凝聚了孩子的合作协调精神，《重阳话敬老》主题会引导孩子从小养成尊老感恩。 你觉得本学期工作中尚未实现的目标是哪个方面 个别同学的学习和行规问题 班级工作、活动小结： 三年级班级工作的中心，还是培养学生良好的行为规范和学习习惯，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。一学期以来我班从以下几点展了开工作： 一、随时加强班级管理建设 一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。让值日班长明确各自的职责，各司其则，班级管理基本上了轨道。加强每一位的管理能力和班级荣誉感。 通过课间、午会和班会等时间段，随时随地加强纪律教育，人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，饮水机等都有专人负责。小干部根据实际情况安排中午的劳动，天天一轮，负责室内外卫生的检查。 二、运用激励手段调动积极性 在加强行规和学习教育的同时，要优化学生的心理状态，要做到这一点，必须了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段。我班的海生，你批评他对他没有多大用处，我就换种方式采用鼓励为主，时常鼓励和督促、表扬，在学习上尽量调动学生的积极性，每次回家作业或练习卷如果优秀就在书上加星 ，满十颗换一个奖品。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会。教师节、万圣节、圣诞、元旦、亲子运动会和艺术节活动等活动丰富学生的课余生活，精彩的活动让他们尽快喜欢和适应校园生活。在万圣节活动中，大家的服装精彩绝伦，走秀和游戏至今让人历历在目；运动会上，家长的积极参与，12位学生组成了一个大家庭；艺术节活动中，我班的孩子各显才能。在诸多活动中，活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力，大家收获了喜悦，也增强了老师、学生和家长的情谊。每次的班会课都有主题，每次校会寓教于乐，学生在会上得到了许多知识。 四、加强家校联系 班主任工作使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。暑假中完成了部分学生家的家访工作，进一步了解孩子在家的情况。这学期，根据学校的安排，成功地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育，也和家长探讨和交流了孩子的学习方法和心理疏导等方面，旨在构建和谐、轻松的学习和生活氛围。 年 月 日