《人与自然》教学设计.docVIP

《人与自然》教学设计_八年级语文教案_范文先生网 　　《人与自然》教学设计 　　教学内容： 　　以“环保“为话题，自选角度，写一篇文章，文体不限，题目自拟。 　　教学设计理念： 　　1、有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源。作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生积累；作文时引进相关资料补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生实践活动，强化认识，深化感情。 　　2、以创新教学为理念，倡导自主探究学习，引导学生自行查阅资料，考察、调查、研究，感悟生活，培养想象力，思维力，创造力。 　　教学目标： 　　1、引导学生多角度认识自然，多层面地进行观察自然，撷取信息感悟生活，培养创新能力。 　　2、开放形式，培养学生自主探究的研究性学习行为，让学生写自己所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。 　　3、通过习作活动，认识到保护环境的重要性，自觉地担负起保护地球，关爱生命的责任。 　　课前准备： 　　学生：进行亲近自然的观察、体验活动。准备相关“人与自然”的资料。 　　老师：有关“环保”的多媒体课件及相关网络资源。 　　教学流程及设计： 　　一、走进自然，感受自然之美 　　1、播放一组自然景观图。 　　2、学生自由表达见闻。 　　（老师认真倾听，激励学生大胆表达，让学生互相评论。） 　　3、说说你眼中的大自然。 　　（鼓励学生表达对大自然的独特感受和体验。） 　　二、激发兴趣，感悟环保之责