社会工作小组方案设计.docVIP

. . 我们一起飞小组活动策划书 策 划 书 社会工作专科一班第四任务小组 小组计划书 ———社会工作专科一班第四任务小组 小组名称：我们一起飞——加强自我认识增强团队凝聚力小组 指导老师： 工作者： 理念理论：每个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活还是娱乐每个人都离不开与他人的接触和合作，不管你生性是多么的聪颖；接受过多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；拥有多么雄厚的资产，如果你不能很好的认清自己，不能在团队中与他人合作，不能信任他人，不能有较强的团队意识，那么对于个人的成长也是没有好处的。 我们运用了镜中自我理论：通过别人对我们的评价和反映，从而建立我们自己的形象和自我评价。人本理论：马斯洛认为人类共有真、善、美、正义、欢乐等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义心理学就是促进人的自我实现。群体动力学理论：群体动力学主要研究群体的凝聚力，勒温称个人在某时间所处的空间为场，他借用物理学上力场的概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。人际交往理论认为：人一生的成长、发展、成功、幸福，是与同他人的交往和关系密切联系的；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨等、也同样是与同别人的交往和关系分不开的。 小组目标：加深团队每个人之间的关系，以提升团队的团队意识和自我意识。 小组目的： 1．让组员可以通过别人对自己的评价和反映加深对自己的认识。 2．让组员认识到自己在一个团队的重要性，树立团队意识。 3．促进组员个人成长，学习处理同别人交往中遇到的问题、增进与别人的关系。 小组特征： 性质：成长教育小组 节数：7节 日期：11月 地点：山青院小组室 人数：12人 对象：大一新生 活动内容大纲： 次数 日期 题目 目的及具体游戏名称 第一次 11月1日 认识好朋友 目的：领导者自我介绍，确定小组期望与目的，彼此初步认识。 游戏：1、介绍工作者组员 2、绕着地球跑 3、介绍小组内容 4、认识好朋友 5、沟通的艺术 6、分享 第二次 11月4日 缘聚你我 目的：加深彼此了解，消除隔阂的同时，一同制定出小组规范。 游戏：1、数青蛙 2、让我轻轻告诉你 3、制定小组规范 4、分享 第三次 11月7日 我们不分家 目的：使组员意识到团队之间的竞争会促使每一个队员更加的团结与凝聚力。 游戏：1、时速反应 2、不分家 3、几手几脚 4、分享 第四次 11月10日 我们都是小齿轮 目的：让组员感受到每一个人在团队的重要性，加深自我认识。 游戏：1、马兰开花 2、落地而起 3、自我寻宝 4、分享 第五次 11月13日 相信你是我的眼。 目的：在巩固小组团结的同时，引导成员认识到相互信任的重要性。 游戏：1、捉拇指 2、盲行 3、对你说谢谢 4、分享 第六次 11月16日 梦想跟我一起飞 目的：加强组员自我认识，写出自己的梦想。 游戏：1、嘴巴手指不一样 2、优点轰炸 3、放飞梦想 4、分享 第七次 11月19日 相亲相爱一家人 目的：加深小组作用及目标，回顾七次小组的经历与成长。 游戏：1、学歌曲：爱因为在心中 2、小创意、大真情 送祝福 3、相亲相爱回顾PPT 4、学以致用 每节活动具体内容： 第一节 认识好朋友活动内容 日期及整节活动时间90分钟 活动时间 地点 目标 内容 所需物资 5分钟 山青院小组室 让组员及工作员间互相认识 工作员自我介绍（包括姓名及在组中的角色等） 25分钟 初步并深化组员间的认识 鼓励组员更主动参与活动 游戏——绕着地球跑 玩法：男里圈，顺时钟转；女外圈，逆时钟转，双手搭在前一个同学的肩上，一边唱「捕鱼歌」一边跑，每唱一句，喊一句「嘿」。接着，反身再搭同学的肩膀继续跑，等主持人吹哨时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动作。 5分钟 让组员更清楚小组目的及内容，并澄清他们的疑问 介绍小组目的及内容 15分钟 加深小组成员之间的认识。 游戏——认识好朋友 玩法：领导者A站在场中示范介绍自己。 介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈夫同伴B（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢．．．）。并把双手搭在B的肩上或拍B的双手均可。 A站在B的位置，B模仿A的动作并重复A的简介（他是谁．．．他喜欢．．．）行进至中心点。 换B在圆心简介自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈找同伴C。以此类推，一个接一个，直到全体介绍完。彼此分亨回馈。 30分钟 培养组员的沟通能力 游戏——“沟通的艺术”玩法：以报数的形式将组员分为两组，一组开始游戏而另一组进行观察，组员排成一排背向工作员站好，工作员拍拍第一位组