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第30卷 第3期 中国农业大学学报(社会科学版) Vol.30摇 No.3
2013年9月 China Agricultural University Journal of Social Sciences Edition Sep. ,2013
回观历史 辨识经验 寻找变的力量
———一个社会工作者的行动研究
杨摇 静
[摘摇 要]摇 行动研究是为了促进改变。 从产生至今,行动研究已经发展出科学技术的行动研究、实践取
向的行动研究和批判解放的行动研究三种主要流派。 台湾辅仁大学夏林清教授在台湾实践和推动的行
动研究,是在其导师唐纳德·舍恩(Donald Sch觟n)《反映的实践者》的基础上,转承了实践取向和批判解
放的行动研究学派,并在台湾30多年的实践中得以丰富和发展而活化了行动研究,它对“改变冶尤其具
有深刻的解释。 夏林清教授强调一个行动者的行动研究应该根植于自己的历史和情景脉络中,承接历
史和前人的资粮,从中寻找改变的方向和行动的动力。 强调他山之石只有立基于自己的历史和实践才
能发挥作用。
[关键词]摇 社会工作者;行动研究;反映回观;历史经验;改变
摇 摇 我们常常借助“他山之石冶来尝试推动改变,如马克思主义之于中国革命实践,引入西方社会
工作也是如此。 但他山之石只能作为借鉴,只有扎根和立基于我们自己的历史、国情和实践中,他
山之石才能有效发挥作用。
一、相遇与辨识行动研究
在遇到台湾行动研究创会理事长、辅仁大学心理学系夏林清教授传授的行动研究之前,行动研
究于我仅仅是一种学术研究方法,我也没有把它和我个人生命历程的探究以及对社会工作专业发
展的思考联系在一起。
淤
2006年,因主持一个“支持草根组织未来工作者冶 的项目,我在第一次带一线实践者团队(之
前多以民间组织的顾问、专家的身份工作)的过程中遇到了极大的挑战,第一次有了无法理解和我
学生差不多年纪的青年人的深刻经历。 大学毕业的他们带着一腔热血和理想投入到改变社会的实
践中,却在实践中碰得头破血流,无法让理想落地变成现实;他们勇于挑战“专家和权威冶,但挑战
显得幼稚和盲目;我教了20 多年书,接触了很多大学生,却感到很难贴近他们的困扰、痛苦,甚至我
十几年的实践经验也找不到可以和他们经验的对照点,面对他们我束手无策。 这次经历,让我深刻
体会到做顾问、带学生实习、亲身参与社会实践活动与带一线工作者是两回事情。
当时夏林清教授正在北师大做访问学者,耳闻她在台湾带着自己的学生在工人、身心障碍者、
外籍新娘等群体中开展社会实践活动,有着丰富的带团队经验。 或许是“投入社会实践冶的大学老
师的相似性(后来了解到投入程度不一样)让我对她充满好奇,经一位项目参与者(他作为学生听
过夏林清教授的课)的引荐,我拜访了夏林清教授,并邀请她为我痛苦无解的青年人工作坊指点迷
[收稿日期]摇 2013 03 08
[作者简介]摇 杨摇 静,中华女子学院性别与社会发展学院社会工作系副教授,邮编:100101。
淤摇 该项目由香港乐施会支持,从2005年到2007年,为期两年,目的是支持初到草根组织的年轻人,以便他们能持
久地扎根于社区进行社会实践。
第3期摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 杨摇 静:回观历史 辨识经验 寻找变的力量 ·105 ·
淤
津。 此举让我与夏林清教授结缘,并开始了我称之为“夏派冶 行动研究的学习历程。
自2006年初遇夏林清教授到现在,我努力创造着各种向她学习、实践行动研究的机会,如
2007—2012年,我组织了社会工作教师和实践者一起的学习行动研究的工作坊,邀请夏林清教授
于 盂
带领;我在2011年至2013年组织举办了5期“青年人行动研究学习工作坊冶 ,并在“近邻冶 从团
队建设到所开展的社区工作中
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