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二.国家的宏观调控 高考考点:1.市场经济的弱点与缺陷 2.宏观调控的目标 3.宏观调控的手段 4.宏观调控与市场的关系 友情提示:注意学科内的知识联系 本框教学:主要要求同学们围绕宏观调控掌握内容(是什么)、原因(为什么)、方式(怎么办) 加强和改善宏观调控, 仍然是当前经济工作的重点 2003年,我国经济取得了9.1%的增长,但 在国民经济快速增长的同时,也出现了一些不稳 定、不健康的因素,突出表现在:钢铁、电解 铝、水泥行业盲目投资和低水平扩张,货币信贷 投放过快,生产资料价格大幅上涨,煤电油运供 求紧张;粮食供求关系趋紧,播种面积和产量连 年减产等。 1.国家宏观调控的内容(是什么) (1)含义:国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制 (2)我国宏观调控的主要目标 提示:注意十六大的新表述 促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡 ①促进经济增长 含义:经济增长不仅体现为经济总量的增加, 也体现为人均收入的增长和生活质量 的提高. 作用:经济增长是增强综合国力和实现社会 全面进步的基础,是全面建设小康社会 的物质保障. 地位:促进经济增长是国家宏观调控的最主 要任务和目标. ②增加就业 作用:不仅使劳动力资源得到充分利用, 促进经济总量的增加和居民收入 的普遍增长,而且有助于实现社会 稳定,为经济建设发展创造良好的 社会环境. 思维 能力 拓展 1.综合运用所学知识分析说明当前党和政府为什么十分重视就业和再就业问题? (1)经济学角度:①社会主义的本质和生产目的 ②收入与消费的关系 ③劳动者的权利 ④国企改革 ⑤全面小康社会 (2)政治学角度:①党的性质、宗旨与地位 ②国家的性质、职能与国家机构的组织活动原则 ③实践“三个代表”的客观要求 (3)哲学角度:①一切实际出发 ②联系的观点 ③群众观点 ④正确的价值观 2.怎样才能正确解决好就业和再就业问题 (1)经济学角度:①根本措施:通过发展经济来解决就业 ②重视发展非公有制经济和劳动密集型产业③国家要加强职业培训和就业指导 ④劳动者自身要不断提高自身的职业技能,转变就业观念. (2)哲学角度:①联系的观点 ②内外因的关系原理 ③意识的能动作用 (3)政治学角度:国家的有关职能 材料一??目前全国下岗失业人员约为1300多 万,加上2003年城镇进入劳动年龄的劳动力1000 万,其中包括212万高校毕业生,2003年城镇需要 安排的劳动力总量超过2500万人。今后几年,城 镇新成长的劳动力每年将保持1000万人的规模, 新毕业的大学生还会有所增加。同时,大量农民 进城就业,目前农民进城务工经商的已有8000多 万,农村还仍有1亿以上的富余劳动力。随着工业 化和城市化的发展,农民进城就业人数还要增加.? (1)材料一反映什么经济现象?据此谈谈扩 大就业和再就业有什么经济意义? ①城镇新增劳动力就业、农民进城就业和下岗 失业人员再就业三方汇合一起,使我国就业问题 呈现十分尖锐的状态。(1分) ②扩大就业和再就业体现社会主义本质和共同 富裕的目标。(1分)有利于增加低收入人群的收 入水平,改善人民生活,调动劳动者的积极性, 实现全面建设小康社会的目标。(2分)有利于扩 大内需,促进经济发展。(1分)有利于缩小城乡 差别,提高农民的收入水平。(1分) 材料二??党的十六大提出:就业是民生之本。 扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的 任务。国家实行促进就业的长期战略和政策。引 导全社会转变就业观念,鼓励自谋职业和自主创 业。党的十六届三中全会进一步明确提出:坚持 劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业 的方针。 ? (2)从国家鼓励“自谋职业、自主创业”的政策 中我们得到什么哲学启示?(4分) ①要发挥主观能动性,在就业问题上积极主动 进取。(2分)②认识要随着客观环境的变化不断 发展,要转变就业观念。(2分) (3)你认为政府在促进就业方面应该做哪些工 作(10分) 政府要把促进就业作为宏观调控的目标之一, 把维护社会公平、降低失业率作为政府的重要
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