图形的旋转.1黎耀连 图形的旋转（第一课时）.pptVIP

23.1 图形的旋转 第一课时 实验学校 黎耀连 火眼金睛： 　指针式钟表的指针在不停地转动，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置．思考(1)这些现象有哪些共同特点？(2)钟表的指针、风车的风叶在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 问题： 1、从3时到5时，时针转动了多少度？( ) 2、风车每片叶轮转到与下一片原来的位置重合时，风车旋转了多少度？( ) 思考：在数学中如何定义旋转？ 60° 90° O P′ P 120° 旋转定义： 把一个平面图形绕着平面内某一点 O 转动一个角度的图形变换叫做图形的旋转．这个点 O 叫旋转中心，转动的角叫做旋转角．　　如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点． 旋转三要素： 1、旋转中心 2、旋转角度 3、旋转方向 试一试 1.举出一些现实生活中旋转的实例, 并指出旋转中心。 　　2．时钟的时针在不停地转动，从上午 6 时到上午 9 时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午 9 时到上午 10 时呢？ 　　3．如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？ 　　在硬纸板上，挖一个三角形洞，再另挖一个小洞 O 作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸，先在纸上描出这个挖掉的三角形图案（△ABC），然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（△A B C ），移开硬纸板．请同学们思考以下问题： ＇ ＇ ＇ 探究： 　　（1）△A B C　可以看作 △ABC 经过怎样的运动得到的？ ＇ ＇ ＇ 　　（2）线段 OA 和 OA＇ 有什么关系？∠AOA＇和∠BOB＇有什么关系？ 　　（3）你还能发现哪些有类似关系的线段和角？ ＇ ＇ ＇ 　　（4）△ABC和△A B C 的形状和大小有什么关系？ 　　（5）怎样验证你的猜想的正确性？ 　　 （6）这一发现对于任意三角形的任意旋转都成立吗？ 　　（7）你能把以上发现，用自己的语言归纳概括一下吗？ ◆ 对应点到旋转中心的距离相等． ◆ 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． ◆ 旋转前、后的图形全等． 旋转的性质 　　（8）你能用符号语言表示这三条性质吗？ ◆ 对应点到旋转中心的距离相等． ◆ 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． ◆ 旋转前、后的图形全等． 旋转的性质 1、在图形的旋转中，下列说法错误的是：（ ） A、图形上的每一点到旋转中心的距离都相等。 B、图形上的每一点转动的角度都相等。 C、图形上可能存在不动的点。 D 、旋转前和旋转后的图形全等。 【针对训练】 A 　　例　如图， E 是正方形 ABCD 中 CD 边上任意一 点，以点 A 为中心，把 △ADE 顺时针旋转 90°，你能画出旋转后的图形吗？试一试你有几种方法？ A B C E D 　　方法1： E′ 图中 △ABE′ 为所求图形． A B C E D 　　方法2： E′ 图中 △ABE′ 为所求图形． A B C E D 　　方法3： E′ 图中 △ABE′ 为所求图形． A B C E D 变式： 如图：四边形ABCD是正方形，?ABE′是由?ADE旋转得到的图形，（1）旋转中心是那点？（2）旋转了多少度？（3）如果连接EE′，那么?AEE′是怎样的三角形？ 如图，把菱形ABOC绕点O顺时针旋转得到菱形DFOE，则下列角中不是旋转角的为（　　） A．∠BOFB．∠AODC．∠COED．∠COF  D 如图，在等边三角形ABC中，AB=6，D是BC上一点，且BC=3BD，△ABD绕点A旋转后得到△ACE，则CE的长度为 2 1、旋转的概念 2、旋转三要素 3、旋转的性质 归纳： 作业：练习册对应练习