2017人教版高中物理选修（3-3）7.4《温度和温标》.pptVIP

温度计与温标 1.温度计能够用来测量温度的基本原理是什么？ 提示：热平衡定律。例如，温度计跟物体A处于热平衡，它同时也跟物体B达到热平衡，那么A的温度与B的温度相等。温度计与待测物体达到热平衡时，二者温度相同。 2.温标是定量描述温度的方法，那么如何确定一个温标？ 提示:第一,选择某种具有测温属性的测温物质;第二,了解测温物质随温度变化的函数关系;第三,确定温度零点和分度的方法。 3.结合下表对比分析摄氏温标和热力学温标的关系。 提示： 摄氏温标 热力学温标 提出者 摄耳修斯 -273.15 ℃ 关系 英国物理学家开尔文 热力学温度 T 开尔文 K (1)T＝t＋273.15 K，粗略表示：T＝t＋273 K (2)每一开尔文的大小与每一摄氏度的大小相等 一个标准大气压下 冰水混合物的温度 摄氏温度 t 摄氏度 ℃ 零度的 规定 温度名称 温度符号 单位名称 单位符号 4.将一壶冷水(0 ℃)烧开(100 ℃)，用摄氏温标和热力学温标分别表示水始末的温度及温度变化有何不同？二者的温度变化有什么关系? 提示：用摄氏温标表示：始t1=0 ℃,末t2=100 ℃,温度变化Δt=100 ℃。用热力学温标表示： 始T1=273.15 K,末T2=373.15 K,温度变化ΔT=100 K,所以二者的温度变化相等,即每一开尔文的大小与每一摄氏度的大小相等。 【误区警示】由于学生对热力学温标比较生疏,所以对于热力学温度和摄氏温度的关系,学生易出现以下两点错误:①单位混淆;②错用公式T=t＋273.15K,把物体的温度和物体升高的温度混淆,认为摄氏温度升高1℃,热力学温度升ΔT=Δt+273.15 K从而出错。所以教学中教师一要强调二者的单位,二要明确热力学温标和摄氏温标表示的温差相同,即ΔT＝Δt。 【知识点拨】 1.温度计测温原理 一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测物体接触，达到热平衡，其温度与待测物体的温度相同。 2.常用温标 常用的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标。其中热力学温标不依赖于测温物质,是一种更科学的温标。 【探究归纳】 1.温度计测温原理:热平衡定律。 2.常用温标:摄氏温标、华氏温标、热力学温标。 3.热力学温标与摄氏温标的关系: T＝t＋273.15 K。 【典例3】关于热力学温度，下列说法中正确的是( ) A．-33 ℃＝240 K B．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 K C．摄氏温度与热力学温度都可能取负值 D．温度由t ℃升至2t ℃，对应的热力学温度升高了t＋273 K 【思路点拨】解答本题要把握以下三点 （1）热力学温度与摄氏温度的关系为T=t＋273 K。 （2）热力学温标和摄氏温标零值的规定。 （3）热力学温标和摄氏温标表示的温差相同,即ΔT＝Δt。 【解析】选A、B。根据T=t＋273 K计算可知，A正确；两种温标表示的温差相同,即ΔT＝Δt,B正确；摄氏温度可取负值，但热力学温度没有负值，C错误；温度由t ℃升高到2t ℃，摄氏温度升高了t ℃，热力学温度升高了t K，D错误。 【变式训练】实际应用中，常用到一种双金属温度计。它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的，如图所示。已知甲图中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关叙述中正确的有( ) A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属 B.双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的 C.由甲图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数 D.由乙图可知，其双金属片的内层一定为铜,外层一定为铁 【解析】选A、B、C。双金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双金属片的弯曲程度随温度变化不同的原理来工作的，A、B选项是正确的。甲图中加热时双金属片弯曲程度增大，即进一步向上弯曲，说明双金属片下层热膨胀系数较大，即铜的热膨胀系数较大，C选项正确。乙图中，温度计示数是顺时针方向增大，说明当温度升高时温度计指针是沿顺时针方向转动的，则其双金属片的弯曲程度在增大，故可以推知双金属片的内层一定是铁，外层一定是铜，D选项是错误的。 【温馨提示】现实生活中有形形色色的温度计,不同的温度计使用的测温物质不同,所测温度范围和使用方法也不相同,使用不当有可能造成温度计损坏,所以要正确使用温度计来测量温度。 【典例】下图是四种测量液体温度的方法，其中正确的是( ) 考查内容 温度计的使用 【思路点拨】解答本题应明确温度计的正确使用方法 （1）要先估计被测物体的温度，选择适当的温度计。 （2）温度计的玻璃泡不能与容器壁、容器底接触，玻璃泡要完全浸没在被测液体中。 （3）待液柱稳定后再读数。 （4）读数时眼睛要平视。