课件：相交线与平行线小结 数学 七年级 人教版 成秀敏.pptVIP

;初中数学教学设计说课;;;(2)阅读教材参考资料，准确领会编写意图 ;;;;;;二、用以交流的教学设计的一些思考;; ;;;相交线和平行线复习课;相交线;重点知识回顾 ;1、如图，若∠AOD= 90°， 直线AB、CD的位置关系是;∟;垂线段最短;;1、直线m外有点P，它到直线m上点A、B、C的距离分别是6厘米、3厘米、5厘米，则点P到直线m的距离 ( ) A等于6厘米. B.等于3厘米 C.等于5厘米 D.不大于3厘米 ;(1)如图直线AB和CD交于点O，则图中共有 几个角,几种特殊的角?;(1)如图直线AB和CD交于点O，则图中共有 几个角,分别有什么关系?;(1)如图直线AB和CD交于点O，则图中共有 几个角,分别有什么关系?;(1)如图直线AB和CD交于点O，则图中共有 几个角,分别有什么关系?;(5)还有其他判断两直线平行的方法吗？;易错点: 两条直线被第三条直线所截，则（ ） A 同位角相等 B 同旁内角互补 C 内错角相等 D 以上都不对;综合应用:;例1. 如图 已知：∠1+∠2=180°求证：AB∥CD。;例2. 如图，已知：AC∥DE， ∠1=∠2，试证明AB∥CD。 ; 例3. 如图，BD⊥AC，EF⊥AC，D、F分别为垂足， ∠1＝∠2，试说明∠ADG ＝∠C 。 证明： ∵ EF⊥AC，BD⊥AC （已知） ∴ ∠EFC=∠BDC= 90° ∴ EF∥BD (同位角相等，两直线平行) ∴ ∠2＝ ∠CBD （两直线平行，同位角相等） ∵ ∠1=∠2 （已知） ∴ ∠1=∠ CBD （等量代换） ∴ DG∥CB （内错角相等,两直线平行） ∴ ∠ADG=∠C两直线平行，同位角相等） ;【巩固练习】填空完成推理过程： 如图，已知 ， ， ． 试判断BE与CF的关系，并说明你的理由． 解: BE∥CF.理由如下： ∵ , (已知) ∴__________ = ___________= 90° ( ) ∵ ( ) ∴∠ABC－∠1=∠BCD－∠2 （ ） 即∠EBC=∠BCF ∴________∥________ ( );新题型： 如图给出下列论断: (1)AB//CD (2)AD//BC (3)∠A=∠C 。以上，其中两个作为题设，另一个作??结论，用 “如果……，那么……”的形式，写出一个你认为正确的命题。;∠A+∠C=∠APC;（1） 如图⑴,已知 AB∥CD, ∠1=30°, ∠2=90°,则∠3=______°;（2）如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角∠A是50°，第二次拐的角∠B是85°，第三次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则∠C是 .;（3）如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角∠A是90°，第二次拐的角∠B是100°，第三次拐的角是∠C，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则∠C是 .;考考你： 图中如果AC∥BD 、AE ∥BF ，那么 ∠A与∠B的关系如何？你是怎样思考的？;F;;（1）如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角∠A是120°，第二次拐角后，这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，则拐角∠C= .;如图，已知AB∥CD，试再添上一个条件，使∠1=∠2成立（要求给出两个答案）．