五年级数学下册《分数加减混合运算――解决问题》教案设计.pdfVIP

五年级数学下册 《分数加减混合运算――解 决问题》教案设计 【教学内容】 教科书第 99 页例 3 【教学目标】 经历解决问题的全过程，探索解决问题的途径、策略和 方法。体会图示在理解问题、分析解决问题中的作用，学习 用几何直观分析解决问题。 感受数学知识与日常生活的联系，体会解决问题过程中 的快乐。 【教学重点】 分析理解题意，熟悉并掌握分数的的加减法运算以及对 分数意义的理解。 【教学难点】 分析题意，解决问题。 【教学准备】 多媒体，白纸一张。 【教学过程】 情景引入 教师：同学们都喝过牛奶吧，瞧，乐乐也喜欢喝牛奶。 教师呈现乐乐喝牛奶的多媒体图片 , 介绍牛奶的营养价值。 教师：乐乐在喝牛奶的时候遇到一个数学问题，我们一 起去研究一下吧！ 出示问题： 一杯纯牛奶， 乐乐喝了半杯后， 觉得有些凉