义务教育阶段青岛版六年制小学四年级数学下册快乐农场—运算律-加法结合律、交换律.pptVIP

义务教育阶段青岛版六年制小学四年级数学下册快乐农场—运算律-加法结合律、交换律.ppt

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快乐农场——运算律 加法结合律、交换律 PPT课件 1 你能提出什么问题? 情境导入 想一想: 1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么? 2.你会列综合算式解答吗? 一共购进了多少棵树苗? 合作探究 一共购进了多少棵树苗? =128+28 =156 (棵) 答:一共购进了156棵树苗。 合作探究 一共购进了多少棵树苗? =56+100 =156 (棵) 答:一共购进了156棵树苗。 合作探究 56+(72+28) (56+72)+28 56+(72+28) (56+72)+28 = 你能把刚才这两道算式写成一个等式吗? =156(棵) =128+28 =56+100 =156(棵) 合作探究 一共购进了多少棵花苗? 80+(88+112) (80+88)+112 =280(棵) =168+112 =80+200 =280(棵) 答:一共要购进280棵花苗。 合作探究 你能把刚才这两道算式写成一个等式吗? 80+(88+112) (80+88)+112 =280(棵) =168+112 =80+200 =280(棵) 80+(88+112) (80+88)+112 = 合作探究 观察下面两组算式,你发现了什么? 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 这是不是一个规律呢? 能举例验证一下吗? 合作探究 我来举例验证 □+□+□○□+(□+□) □+□+□○□+(□+□) □+□+□○□+(□+□) …… 结论: 合作探究 7+29+21 7+(29+21) 23+5+75 23+(5+75) 137+64+1036 137+(64+1036) = = = (ɑ+b)+c=ɑ+(b+c) 57 1237 1237 103 103 57 你会用字母表示吗? 三个数相加,先把前两个数相加,再与第三个数相加;或者先把后两个数相加,再与第一个数相加,和不变。这个规律就是加法结合律。 合作探究 39+34○34+39 1210+790○790+1210 两个数相加,交换加数的位置,和不变。这个规律就是加法交换律。 加法运算中还有其他的规律吗?(可用计算器计算) 34+2○2+34 3470+1210○1210+3470 ɑ+b=b+ɑ = = = 你发现了什么? 36 36 73 73 4680 4680 2000 2000 = 你会用字母表示吗? 合作探究 运用加法的运算律能解决哪些问题呢? 282+63+37 =282+(63+37) 加法结合律 =282+100 =382 合作探究 运用加法的运算律能解决哪些问题呢? 115+132+118+85 =115+85+118+132 加法交换律 =(115+85)+(118+132) =200+250 加法结合律 =450 在一个加法算式中,当某些加数可以凑成整十、整百……的数时,运用加法交换律、加法结合律来改变连加的运算顺序,可以使计算简便。 合作探究 1.下列算式运用哪些运算律。 85+0=0+85 47+(33+8)=(47+33)+8 (94+68)+32=94+(68+32) 75+(48+25)=(75+25)+48 加法交换律 加法结合律 加法结合律 加法交换律 加法结合律 25+48 加法 交换律 加法 结合律 自主练习 2.比一比,看一看。 (1) 8 7 6 1 5 0 + 1 5 0 + 8 7 6 运用了加法( )律。 交换 (2)7+9=(6+1)+9=6+(1+9)运用了加法( )律。 结合 (3)6+7+4=7+(6+4)=17运用了加法 ( )律。 交换、结合 验算 采用“凑十法”计算,可以使计算简便。 自主练习 3.在括号里填上合适的数。 12 73 38 160 40 98 27 自主练习 通过今天的学习你收获了什么? 回顾整理 谢 谢 PPT课件 19 PPT课件 20 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色

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